某校实行学案式教学，需印制若干份教学学案.印刷厂有，甲、乙两种收费方式，除按印数收取印刷费外，甲种方式还需收取制版费而乙种不需要，两种印刷方式的费用y（元）与印刷份数x（份）之间的关系如图所示.
（1）填空：甲种收费方式的函数关系式是__________，乙种收费方式的函数关系式是__________.
（2）该校某年级每次需印制100～450（含100和450）份学案，选择哪种印刷方式较合算.
若方程组
的解中，x和y的值均为正数，求m的取值范围．
放学时，小刚问小东今天数学作业是哪几道题，小东回答说：“不等式组
的整数解就是今天数学作业的题号”，聪明的你知道今天的数学作业是哪几道题吗？
下面是小亮同学解不等式
－
≤1的过程：
【解析】
去分母，得2(2x－1)－3(5x＋1)≤1.①
去括号，得4x－2－15x－3≤1.②
移项、合并同类项，得－11x≤6.③
系数化为1，得x≥－
.④
小亮的解法有错误吗？如果有错误，请指出错在哪里．并写出正确的解题过程．
解不等式组，并把解集在数轴上表示出来．
解下列不等式：
(1) 2(x－1)＋5＜3x；
(2)
>1－
.
