如图，在平面直角坐标系中，三角形ABC的顶点坐标分别是A(0，0)，B(6，0)，C(5，5)．
(1)求三角形ABC的面积；
(2)如果三角形ABC的三个顶点的纵坐标不变，横坐标增加3个单位长度，得到三角形A1B1C1，试在图中画出三角形A1B1C1，并写出点A1，B1，C1的坐标；
(3)(2)中三角形A1B1C1与三角形ABC的大小、形状有什么关系？
如图，已知长方形ABCD四个顶点的坐标分别是A(2，－2
)，B(5，－2)，C(5，－)，D(2，－)．
(1)长方形ABCD的面积是多少？
(2)将长方形ABCD向上平移个单位长度，求所得的长方形A′B′C′D′的四个顶点的坐标．
如图，方格纸中每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形，若学校(A)位置的坐标为(1，2)，解答下列问题：
(1)请在图中建立适当的平面直角坐标系，并写出图书馆(B)位置的坐标；
(2)若体育馆(C)位置的坐标为(－3，3)，请在平面直角坐标系中标出体育馆的位置，并顺次连接学校、图书馆、体育馆，得到三角形ABC，求三角形ABC的面积．
如图，在平面直角坐标系中描出下列各点：A(－2，－1)，B(2，－1)，C(2，2)，D(3，2)，E(0，3)，F(－3，2)，G(－2，2)，A(－2，－1)，并依次将各点连接起来，观察所描出的图形，它像什么？根据图形回答下列问题：
(1)图形中哪些点在坐标轴上，它们的坐标有什么特点？
(2)线段FD和x轴之间有什么位置关系？点F和点D的坐标有什么特点？
已知点P(x，y)在第四象限，它到x轴的距离为3，到y轴的距离为4，求点P的坐标．
如图，在平面直角坐标系中，确定点A，B，C，D，E，F，G的坐标．
