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(1)老师在课上给出了这样一道题目:如图(1),等边△ABC边长为2,过AB边上...

(1)老师在课上给出了这样一道题目:如图(1),等边△ABC边长为2,过AB边上一点P作PE⊥AC于E,Q为BC延长线上一点,且AP=CQ,连接PQ交AC于D,求DE的长.

小明同学经过认真思考后认为,可以通过过点P作平行线构造等边三角形的方法来解决这个问题.请根据小明同学的思路直接写出DE的长.

(2)(类比探究)

老师引导同学继续研究:

①等边△ABC边长为2,当P为BA的延长线上一点时,作PE⊥CA的延长线于点E ,Q为边BC上一点,且AP=CQ,连接PQ交AC于D.请你在图(2)中补全图形并求DE的长.

②已知等边△ABC,当P为AB的延长线上一点时,作PE⊥射线AC于点E, Q为哪一个(①BC边上;②BC的延长线上;③CB的延长线上)一点,且AP=CQ,连接PQ交直线AC于点D,能使得DE的长度保持不变.( 直接写出答案的编号)

   

 

(1)DE=1;(2) ①正确补全图形见解析,② ②. 【解析】 (1)过P作PF∥BC交AC于F,得出等边三角形APF,推出AP=PF=QC,根据等腰三角形性质求出EF=AE,证△PFD≌△QCD,推出FD=CD,推出DEAC即可; (2)①过点P作PF∥BC交CA的延长线与点F,由平行线的性质得出∠PFA=∠C. 再证明△APF为等边三角形,得到AP=PF.进一步得到AE=FE=.由SAS证明△FDP≌△CDQ,得到FD=CD=,根据线段的和差即可得到结论. ②如图,过P作直线PF∥BC交直线AC于F,通过证明△APF是等边三角形,得到AP=PF.进而得到EF=AE=AF.再由线段的和差即可得出结论. (1)过P作PF∥BC交AC于F. ∵PF∥BC,△ABC是等边三角形,∴∠PFD=∠QCD,△APF是等边三角形,∴AP=PF=AF. ∵PE⊥AC,∴AE=EF. ∵AP=PF,AP=CQ,∴PF=CQ. 在△PFD和△QCD中,∵,∴△PFD≌△QCD(AAS),∴FD=CD. ∵AE=EF,∴EF+FD=AE+CD,∴AE+CD=DEAC. ∵AC=2,∴DE=1. (2)①正确补全图形. 过点P作PF∥BC交CA的延长线与点F,∴∠PFA=∠C. ∵△ABC是等边三角形,∴∠BAC=∠C=60°,∴∠PFA=∠PAF=60°,∴△APF为等边三角形,∴AP=PF. 又∵PE⊥CA的延长线于点E,∴AE=FE=. ∵AP=CQ,∴PF=QC. ∵∠FDP=∠CDQ,∴△FDP≌△CDQ,∴FD=CD=,∴DE=DF﹣EF=. ② 答案为②.理由如下: 如图,过P作直线PF∥BC交直线AC于F,∴∠APF=∠ABC=60°. ∵∠A=60°,∴△APF是等边三角形,∴AP=PF. ∵AP=CQ,∴PF=QC. ∵PF∥BC,∴∠F=∠DCQ,∠FPD=∠Q. 在△DPF和△DQC中,∵∠F=∠DCQ,PF=QC,∠FPD=∠Q,∴△DPF≌△DQC,∴CD=DF=CF. ∵△APF是等边三角形,PE⊥AF,∴EF=AE=AF. ∵ED=EF﹣DF,∴ED=AF﹣CF=(AF﹣CF)=AC. ∵AC的长度不变,∴DE的长度保持不变.
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=.

.(一)

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.(二)  

(1)请用不同的方法化简.

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②参照(二)式求的值;

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①求的值;

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