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如图,直线y1=﹣x+4,y2=x+b都与双曲线y=交于点A(1,m),这两条直...

如图,直线y1=﹣x+4,y2=x+b都与双曲线y=交于点A(1,m),这两条直线分别与x轴交于BC两点.

(1)求yx之间的函数关系式;

(2)直接写出当x>0时,不等式x+b的解集;

(3)若点Px轴上,连接APABC的面积分成1:3两部分,求此时点P的坐标.

 

(1);(2)x>1;(3)P(﹣,0)或(,0) 【解析】 (1)求得A(1,3),把A(1,3)代入双曲线y=,可得y与x之间的函数关系式; (2)依据A(1,3),可得当x>0时,不等式x+b>的解集为x>1; (3)分两种情况进行讨论,AP把△ABC的面积分成1:3两部分,则CP=BC=,或BP=BC=,即可得到OP=3﹣=,或OP=4﹣=,进而得出点P的坐标. (1)把A(1,m)代入y1=﹣x+4,可得m=﹣1+4=3, ∴A(1,3), 把A(1,3)代入双曲线y=,可得k=1×3=3, ∴y与x之间的函数关系式为:y=; (2)∵A(1,3), ∴当x>0时,不等式x+b>的解集为:x>1; (3)y1=﹣x+4,令y=0,则x=4, ∴点B的坐标为(4,0), 把A(1,3)代入y2=x+b,可得3=+b, ∴b=, ∴y2=x+, 令y2=0,则x=﹣3,即C(﹣3,0), ∴BC=7, ∵AP把△ABC的面积分成1:3两部分, ∴CP=BC=,或BP=BC= ∴OP=3﹣=,或OP=4﹣=, ∴P(﹣,0)或(,0).
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化简下列各式

(1)(a﹣b)2+(2a﹣b)(a﹣2b)

(2)

 

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(2)若该校九年级有200名学生.请你估计该年级观看“中国诗词大会”节目B 级(较喜欢)的学生人数;

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