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某中学组织学生去福利院献爱心,在准备礼品时发现,购买1个甲礼品比购买1个乙礼品多...

某中学组织学生去福利院献爱心在准备礼品时发现购买1个甲礼品比购买1个乙礼品多花40元,并且花费600元购买甲礼品和花费360元购买乙礼品的数量相等.

(1)向甲、乙两种礼品的单价各为多少元?

(2)学校准备购买甲、乙两种礼品共30个送给福利院的老人,要求购买礼品的总费用不超过2400那么最多可购买多少个甲礼品?

 

(1)甲礼品的单价为100元,乙礼品的单价为60元;(2)最多可购买15个甲礼品. 【解析】 (1)设购买一个乙礼品需要x元,根据“花费600元购买甲礼品和花费360元购买乙礼品的数量相等”列分式方程求解即可; (2)设总费用不超过2400元,可购买m个甲礼品,则购买乙礼品(30-m)个,根据题意列不等式求解即可. (1)设购买一个乙礼品需要x元, 根据题意得=, 解得x=60, 经检验x= 60是原方程的根, 所以x+40= 100, 答:甲礼品的单价为100元,乙礼品的单价为60元; (2)设总费用不超过2400元时,可购买m个甲礼品,(30- m)个乙礼品, 根据题意得100m+ 60(30- m)≤2400, 解得m≤15, 答:最多可购买15个甲礼品.
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考点分析:
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如果一个正整数能够表示为两个连续奇数的平方差,那么称这个正整数为“奇特数”.:①8=32- 12,②16=52-32,③24=72-52因此8,16,24都是奇特数.

(1)写出第④个等式.

(2)设两个连续奇数为2n-12n+1(其中n取正整数),那么由这两个连续奇数构造的奇特数是8的倍数吗?为什么?

 

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如图,在△ABC.AB=AC.∠BAC=36°.BD是∠ABC的平分线AC于点D,EAB的中点连接ED并延长,交BC的延长线于点F,连接AF.求证:(1)EF⊥AB; (2)△ACF为等腰三角形.

 

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如图,△ABC在平面直角坐标系中(每个小正方形的边长均为1个单位长度).

(1)直接写出点B、C的坐标,

(2)画出△ABC关于y轴对称的△AB1C1

 

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先化简(+)÷,再从-3.-2,-1.0中选择一个适当的数代入求值.

 

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如图,点B、E、C、F在同一条直线上.AB=DE.∠ABC=∠DEF.BE=CF.求证:AC//DF.

 

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