计算(－1＋2)×(－ 
)2÷(－2)的结果是( )
A. 8 B. －8 C. 
D. －
(1)先观察下列等式，再完成题后问题:
，
，
①请你猜想:
＝________.
②若a、b为有理数，且
，
求:
+…+
的值.
(2)探究并计算：
+
+
+…+
(3)如图，把一个面积为1的正方形等分成两个面积为
的长方形，接着把面积为的长方形等分成两个面积为
的正方形，再把面积为的正方形等分成两个面积为
的矩形．如此进行下去，试利用图形揭示的规律计算：+++
+
+
+
.（直接写答案）.
同学们都知道，
表示5与－2之差的绝对值，实际上也可理解为5与－2两数在数轴上所对应的两点之间的距离，试探索：
(1)求＝________．
(2)若
=5，则x=____.
(3)同理
表示数轴上有理数x所对应的点到－1和2所对应的两点距离之和，请你找出所有符合条件的整数x，使得=3，这样的整数是________(直接写答案)
a、b互为相反数，c、d互为倒数，数轴上表示m的点到原点距离为4，求
+cd-m的值．
根据某地实验测得的数据表明，高度每增加1km，气温大约下降6℃，已知该地地面温度为21℃．
(1)高空某处高度是8km，求此处的温度是多少；
(2)高空某处温度为-27℃，求此处的高度．
第66路公交车沿东西方向行驶，如果把车站的起点记为0，向东行驶记为正，向西行驶记为负，其中一辆车从车站出发以后行驶的路程如下表(单位：km)：
序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
路程 | +5 | －3 | +10 | －8 | －6 | +12 | －10 |
(1)该车最后是否回到了车站?
(2)该辆车离开出发点最远是多少千米?
(3)这辆车在上述过程中一共行驶了多少路程?
