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心理学家研究发现,一般情况下,一节课40分钟中,学生的注意力随教师讲课的变化而变化。开始上课时,学生的注意力逐步增强,中间有一段时间学生的注意力保持较为理想的稳定状态,随后学生的注意力开始分散.经过实验分析可知,学生的注意力指标数y随时间x(分钟)的变化规律如图所示(其中AB,BC分别为线段,CD为双曲线的一部分):

(1)分别求出线段AB和曲线CD的函数关系式;

(2)一道数学竞赛题,需要讲19分钟,为了效果较好,要求学生的注意力指标数最低达到36,那么经过适当安排,老师能否在学生注意力达到所需的状态下讲解完这道题目?

 

(1)①;②;(2)能 【解析】 (1)用代定系数法分别求出AB和CD的函数表达式 (2)分别求出注意力指数为36时的两个时间,再将两时间之差和19比较,大于19则能讲完,否则不能. 【解析】 (1)设线段AB所在的直线的解析式为y1=k1x+20, 把B(10,40)代入得,k1=2, ∴y1=2x+20. 设C、D所在双曲线的解析式为y2=, 把C(25,40)代入得,k2=1000, ∴y2= (2)令y1=36, ∴36=2x+20, ∴x1=8 令y2=36, ∴36=, ∴x2=≈27.8 ∵27.8-8=19.8>19, ∴经过适当安排,老师能在学生注意力达到所需的状态下讲解完这道题目.
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