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联想与探索: 如图1,将线段A1A2本向右平移1个单位长度至B1B2,得到封闭图...

联想与探索:

如图1,将线段A1A2本向右平移1个单位长度至B1B2,得到封闭图形A1A2B2B1(即阴影部分),在图2中,将折线A1A2A3向右平移1个单位长度至B1B2B3,得到封闭图形A1A2A3B3B2B1(即阴影部分).

(1)在图3中,请你类似地画一条有两个折点的折线,同样向右平移1个单位长度,从而得到一个封闭图形,并用阴影表示;

(2)请你分别写出上述三个图形中除去阴影部分后剩余部分的面积(设长方形水平方向长均为a,竖直方向长均为b) S1=        S2=        S3=         ;

(3)如图4,在一块长方形草地上,有一条弯曲的小路(小路任何地方的水平宽度都是2个单位长度,长方形水平方向长为a,竖直方向长为b),则空白部分表示的草地面积是多少?

(4)如图5,若在(3)中的草地上又有一条横向的曲小路(小路任何地方的宽度都是1个单位长度),则空白部分表示的草地面积是多少?

 

(1)见解析;(2)a(b-1),a(b-1),a(b-1);(3) b(a-2);(4)(a-2)(b-1). 【解析】 (1)根据题意,直接画图即可,注意答案不唯一,只要画一条有两个折点的折线,得到一个封闭图形即可. (2)结合图形,根据平移的性质可知,图1图2图3中空白部分的面积都可看作是以a﹣1为长,b为宽的长方形的面积. (3)结合图形,通过平移,空白部分可平移为以a﹣2米为长,b米为宽的长方形,根据长方形的面积可得草地部分所占的面积. (4)结合图形可知,空白部分所占的面积=(a﹣2)米为长,(b﹣1)米为宽的长方形的面积. (1)画图如下: (2)S1=ab﹣b,S=ab﹣b,S2=ab﹣b,S3=ab﹣b 理由:1.将“小路”沿着左右两个边界“剪去”;2.将左侧的草地向右平移一个单位;3.得到一个新的矩形.在新得到的矩形中,其纵向宽仍然是b.其水平方向的长变成了a﹣1,所以草地的面积就是:b(a﹣1)=ab﹣b. (3)∵纵向小路任何地方的水平宽度都是2个单位,∴空白部分表示的草地面积是(a﹣2)b; (4)∵纵向小路任何地方的水平宽度都是2个单位,横向小路任何地方的宽度都是1个单位,∴空白部分表示的草地面积是(a﹣2)(b﹣1).
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考点分析:
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如图,直径为2 cm的圆O1平移3 cm到圆O2,则图中阴影部分的面积为______ cm2.

 

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某数学兴趣小组开展动手操作活动,设计了如图所示的三种图形,现计划用铁丝按照图形制作相应的造型,则所用铁丝的长度关系是(  )

Users/Administrator/AppData/Local/Temp/ksohtml/wps_clip_image-22578.png

A.甲种方案所用铁丝最长        B.乙种方案所用铁丝最长

C.丙种方案所用铁丝最长        D.三种方案所用铁丝一样长:学*科*网]

 

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有以下说法:

①△ABC在平移的过程中,对应线段一定相等;

②△ABC在平移过程中,对应线段一定平行;

③△ABC在平移过程中,周长保持不变;

④△ABC在平移过程中,对应边中点的连线的长度等于平移的距离.

正确的是( 

A.     B.     C.     D.

 

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如图,在10×6的网格中,每个小方格的边长都是1个单位,将ABC平移到DEF的位置,下面正确的平移步骤是【    】

A.先把ABC向左平移5个单位,再向下平移2个单位

B.先把ABC向右平移5个单位,再向下平移2个单位

C.先把ABC向左平移5个单位,再向上平移2个单位

D.先把ABC向右平移5个单位,再向上平移2个单位

 

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如图,有a、b、c三户家用电路接入电表,相邻电路的电线等距排列,则三户所用电线(  )

  A. a户最长 B. b户最长 C. c户最长 D. 三户一样长

 

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