一个学生方队，B的位置是第8列第7行，记为(8，7)，则学生A在第二列第三行的位置可以表示为( )
A. (2，1) B. (3，3) C. (2，3) D. (3，2)
如图，将正整数按下图所示规律排列下去，若用有序数对(n，m)表示n排从左到右第m个数．如(4,3)表示9，则(10,3)表示( )
A. 46 B. 47 C. 48 D. 49
已知x轴上的点P到原点的距离为3，则点P的坐标为( )
A. (3，0) B. (3，0)或(
C. (0，3) D. (0，3)或(0，
阅读下面材料，解答后面的问题．
解方程：
－
＝0.
【解析】
设y＝，则原方程可化为y－
＝0，方程两边同时乘y，得y2－4＝0，解得y1＝2，y2＝－2.
经检验，y1＝2，y2＝－2都是方程y－＝0的解．
当y＝2时，＝2，解得x＝－1；当y＝－2时，＝－2，解得x＝
.
经检验，x1＝－1，x2＝都是原分式方程的解．所以原分式方程的解为x1＝－1，x2＝.
上述这种解分式方程的方法称为换元法．
问题：
(1)若在方程
－
＝0中，设y＝，则原方程可化为________________；
(2)若在方程
－
＝0中，设y＝，则原方程可化为________________；
(3)模仿上述换元法解方程：
－
－1＝0.
用正方形硬纸板做三棱柱盒子，每个盒子由3个矩形侧面和2个正三角形底面组成。硬纸板以如图两种方式裁剪（裁剪后边角料不再利用）
A方法：剪6个侧面； B方法：剪4个侧面和5个底面。
现有19张硬纸板，裁剪时
张用A方法，其余用B方法。
（1）用的代数式分别表示裁剪出的侧面和底面的个数；
（2）若裁剪出的侧面和底面恰好全部用完，问能做多少个盒子？
先阅读下列解题过程，再回答问题：
计算：
.
【解析】
原式＝
……①
＝
……②
＝4－（x＋2）……③
＝2－x……④
（i）以上解答有错误，错误步骤的序号是_______，
错误做法是_____________；
（ii）请你给出正确的解答.
