为了解某校学生的身高情况，随机抽取该校男生、女生进行抽样调查．已知抽取的样本中，男生、女生的人数相同，利用所得数据绘制成如下统计图表(单位：cm)：
A | x<155 |
B | 155≤x<160 |
C | 160≤x<165 |
D | 165≤x<170 |
E | x≥170 |
根据图表提供的信息，样本中，身高在160≤x＜170之间的女生人数为( )
A. 8 B. 6 C. 14 D. 16
胜利中学在一次健康知识竞赛活动中，抽取了一部分学生的测试成绩(成绩均为整数)，整理后绘制成如图所示的频数直方图，根据图示信息，下列描述不正确的是( )
A. 抽查了50名学生
B. 成绩在60.5～70.5分范围的频数为2
C. 成绩在70.5～80.5分范围的频数比成绩在60.5～70.5分范围的频数多1
D. 成绩在70.5～80.5分范围的频率为0.8
为了更好地评价学生的数学学业成绩，某校把学生的数学成绩分成优秀、良好、合格、不合格四个等级，如图是某次数学测验成绩的频数直方图，则这次数学测验中“良好”等级的频率是( )
A. 0.4 B. 0.3 C. 0.2 D. 0.1
某班50名学生在一次数学测试中不及格人数的频率是0.1，则及格的学生有( )
A. 5名 B. 40名 C. 45名 D. 30名
在一篇文章中，“的”“地”“和”三个字共出现100次，已知“的”和“地”的频率之和是0.7，那么“和”字出现的频数是( )
A. 28 B. 30 C. 32 D. 34
下列有关频数分布表和频数直方图的理解，正确的是( )
A. 频数分布表能清楚地反映事物的变化情况
B. 频数直方图能清楚地反映事物的变化情况
C. 频数直方图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比
D. 二者均不能清楚地反映变化情况和在总体中所占的百分比，但能反映出每个项目的具体数目
