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已知关于x的一元二次方程x2﹣4x+c=0的一个根为1,则另一个根是( ) A....

已知关于x的一元二次方程x24x+c0的一个根为1,则另一个根是(  )

A. 5 B. 4 C. 3 D. 2

 

C 【解析】 根据根与系数的关系可得出两根之和为4,从而得出另一个根. 设方程的另一个根为m,则1+m=4, ∴m=3, 故选C.
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考点分析:
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在下列四个图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是(  

A.     B.     C.     D.

 

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如图1E是直线ABCD内部一点,ABCD,连接EAED

1)探究猜想:①若∠A=30°D=40°,则∠AED等于多少度?

②若∠A=20°D=60°,则∠AED等于多少度?

③猜想图1中∠AEDEABEDC的关系并证明你的结论.

2)拓展应用:如图2,线段FE与长方形ABCD的边AB交于点E,与边CD 交于点F.图2中①②分别是被线段FE隔开的2个区域(不含边界),P是位于以上两个区域内的一点,猜想∠PEBPFCEPF的关系(不要求说明理由).

 

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如图,已知ABCD.

(1)判断∠FAB与∠C的大小关系,请说明理由;

(2)若∠C35°AB是∠FAD的平分线.

①求∠FAD的度数;

②若∠ADB110°,求∠BDE的度数.

 

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如图,直线ABCD相交于点OOEABOFCD.

(1)OC恰好是∠AOE的平分线,则OA是∠COF的平分线吗?请说明理由;

(2)若∠EOF5BOD,求∠COE的度数.

 

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如图所示是甲、乙二人在△ABC中的行进路线,甲:B→D→F→E;乙:B→C→E→D.已知∠1+∠2=180°,∠3=∠B.

(1)试判断∠AED与∠ACB的大小关系,并说明理由;

(2)有哪些路线是平行的?

 

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