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如图是某月的日历表,在此目历表上可以用一个“十”字圈出5个数. (1)如图中四周...

如图是某月的日历表,在此目历表上可以用一个字圈出5个数.

(1)如图中四周的4个数3、9、17、11的和与中间的数10有什么数量关系?

(2)照此方法,任意圈出的5个数是否都具有这样的数量关系?请通过整式的运算说明理由.

(3)(2)的结论说明圈出的5个数的和能否等于125?

 

(1)数3、9、17、11的和与中间的数10是4倍关系;(2)任意圈出的5个数都具有这样的数量关系;(3)圈出的5个数的和不能等于125. 【解析】 (1)计算出四周的4个数的和,与中间的数进行比较即可;(2)设第二行中间数为x,则其他四个数分别为x﹣7,x﹣1,x+1,x+7,计算这四个数的和为4x,是4的倍数,即可得任意圈出的5个数都具有这样的数量关系;(3)根据(2)的方法可列出方程,求出x的值,再根据日历的天数判断即可. (1)∵3+9+11+17=40, 40÷10=4, ∴数3、9、17、11的和与中间的数10是4倍关系; (2)任意圈出的5个数都具有这样的数量关系, 设第二行中间数为x,则其他四个数分别为x﹣7,x﹣1,x+1,x+7, ∴x﹣7+x﹣1+x+1+x+7=4x, ∴任意圈出的5个数都具有这样的数量关系; (3)x+4x=5x=125, ∴x=25, ∵25为中间数, ∴最大数为25+7=32, ∵日历没有32日, ∴圈出的5个数的和不能等于125.
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阅读:已知a+b=﹣4,ab=3,求a2+b2的值.

【解析】
a+b=﹣4,ab=3,

a2+b2=(a+b)2﹣2ab=(﹣4)2﹣2×3=10.

请你根据上述解题思路解答下面问题:

(1)已知a﹣b=﹣3,ab=﹣2,求(a+b)(a2﹣b2)的值.

(2)已知a﹣c﹣b=﹣10,(a﹣b)•c=﹣12,求(a﹣b)2+c2的值.

 

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已知ax•ay=a5,ax÷ay=a,求x2﹣y2的值.

 

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观察下列各式

x1)(x+1)=x21

x1)(x2+x+1)=x31

x1)(x3+x2+x+1)=x41

1)根据以上规律,则(x1)(x6+x5+x4+x3+x2+x+1)=     

2)你能否由此归纳出一般规律(x1)(xn+xn1+……+x+1)=     

3)根据以上规律求32018+32017+32016+…32+3+1的结果.

 

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先化简,再求值:(x+2y)(x﹣2y)+(20xy3﹣8x2y2)÷4xy,其中x=2018,y=2019.

 

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