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每年5月的第二周为“职业教育活动周”,今年我省开展了以“弘扬工匠精神,打造技能强...

每年5月的第二周为职业教育活动周,今年我省开展了以弘扬工匠精神,打造技能强国为主题的系列活动.活动期间某职业中学组织全校师生并邀请学生家长和社区居民参加职教体验观摩活动,相关职业技术人员进行了现场演示,活动后该校教务处随机抽取了部分学生进行调查:你最感兴趣的一种职业技能是什么?并对此进行了统计,绘制了统计图(均不完整).请解答以下问题:

1)补全条形统计图和扇形统计图;

2)若该校共有1800名学生,请估计该校对工业设计最感兴趣的学生有多少人?

3)要从这些被调查的学生中,随机抽取一人进行访谈,那么正好抽到对机电维修最感兴趣的学生的概率是     

 

(1)总人数是200人,工业设计60人,工业设计百分比30%;机电维修百分比是13%.;图见详解(2)540人;(3)0.13. 【解析】 (1)根据喜欢其他类的人数是,所占的百分比是,据此即可求出调查的总人数,进而根据百分比的意义求得扇形统计图中每部分的百分比,补全统计图; (2)利用总人数乘以对应的百分比即可; (3)概念约等于对应的百分比. 【解析】 (1)调查的总人数是18÷9%=200(人), 则喜欢工业设计的人数是200﹣16﹣26﹣80﹣18=60(人). 喜欢工业设计的所占的百分比是=30%; 喜欢机电维修的所占的百分比是=13%. ; (2)估计该校对“工业设计”最感兴趣的学生数是:1800×30%=540(人); (3)正好抽到对“机电维修”最感兴趣的学生的概率是0.13, 故答案为:.
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考点分析:
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