如图所示的网格是正方形网格，则tanα_____tanβ．（填“＞”，“＝”或“＜”）
如图标记了△ABC和△DEF的边，角的一些数据，请你添加一个条件，使△ABC∽△DEF，这个条件可以是_____．（只填一个即可）
写出一个反比例函数y＝
(k≠0)，使它的图象在其每一分支上，y随x的增大而减小，这个函数的解析式为_____．
点P（4，3）关于原点的对称点P′的坐标是_____．
心理学家发现：课堂上，学生对概念的接受能力s与提出概念的时间t（单位：min）之间近似满足函数关系s＝at2+bt+c（a≠0），s值越大，表示接受能力越强．如图记录了学生学习某概念时t与s的三组数据，根据上述函数模型和数据，可推断出当学生接受能力最强时，提出概念的时间为（ ）
A. 8min B. 13min C. 20min D. 25min
一个扇形的圆心角为120°，半径为3，则这个扇形的弧长是（ ）
A. 4π B. 3π C. 2π D. π
