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列一元一次方程解应用题:

社会是一个重要的学校和课堂,生活是一种重要的课程和教材,实践是一种重要的学习方式和途径.参加社会生活和社会实践,不仅可以学到很多在课堂上学不到的东西,也可以把课堂上学到的理论知识同社会实践联系起来,加深对课堂学习内容的理解,我区某校七年级学生在农场进行社会实践活动时,采摘了黄瓜和茄子共80千克,了解到这些蔬菜的种植成本共180元,还了解到如下信息:

(1)求采摘的黄瓜和茄子各多少千克?

(2)这些采摘的黄瓜和茄子可赚多少元?

 

(1)采摘的黄瓜30千克,则茄子50千克;(2)采摘的黄瓜和茄子可赚110元. 【解析】 (1)设采摘的黄瓜x千克,则茄子(80﹣x)千克,根据题意可得等量关系:黄瓜的成本+茄子的成本=180元,根据等量关系列出方程,再解即可. (2)根据(1)中的结果计算出黄瓜的利润和茄子的利润,再求和即可. (1)设采摘的黄瓜x千克,则茄子为(80﹣x)千克, 2x+2.4(80﹣x)=180, 解得:x=30, 80﹣30=50(千克), 答:采摘的黄瓜30千克,则茄子50千克; (2)(3﹣2)×30+(4﹣2.4)×50 =30+80 =110(元), 答:采摘的黄瓜和茄子可赚110元.
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考点分析:
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老师在黑板上写了一个正确的演算过程,随后用手掌捂住了多项式如下:

―(a2―4ab4b2)a24b2

1)求所捂的多项式;

2)当a=-1b时,求所捂的多项式的值。

 

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解方程: 1

 

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计算:―12―(―2) 3÷3×|1―(―2) 2|

 

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一种长方形餐桌的四周可坐6人用餐,现把若干张这样的餐桌按如图方式进行拼接.那么需要多少张餐桌拼在一起可坐90人用餐?若设需要这样的餐桌x张,可列方程为______

 

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定义a※b=a2﹣b,则(2※3)※1=_____

 

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