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解方程： （1）（3x﹣6）＝﹣x﹣5 （2）＝1﹣

解方程：

（1）（3x﹣6）＝﹣x﹣5

（2）＝1﹣

 

（1）x＝﹣；（2）x＝4． 【解析】 （1）依次去括号、移项、合并同类项、系数化为1可得； （2）依次去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1可得． 【解析】 （1）去括号，得：x﹣2＝﹣x﹣5， 移项，得：x+x＝﹣5+2， 合并同类项，得：2x＝﹣3， 系数化为1，得：x＝﹣； （2）去分母，得：3（x﹣5）＝6﹣（2x+1）， 去括号，得：3x﹣15＝6﹣2x﹣1， 移项，得：3x+2x＝6﹣1+15， 合并同类项，得：5x＝20， 系数化为1，得：x＝4．
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考点分析：
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先化简再求值：3（x2﹣2y2）﹣[x2+2（x2﹣xy﹣5y2]，其中x、y满足|x﹣1|+（2y+1）2＝0．

 

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如图，已知直线l，及直线l上两点A、B，根据下列要求画图：

（1）在直线l上取点C，使BC＝2AB，且点C在点B右侧；

（2）在直线上方画∠DAB，∠DAB＝60°；

（3）在AD上取点E（不与点A、点D重合），连接EC；

（4）作直线m经过点B，并且与EC垂直相交于点P．

 

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计算：﹣32﹣4÷（﹣1）10﹣6×（ ﹣|﹣|）

 

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将连续偶数排成如表，根据8是第1行第4个数，所以将8的位置表示为（1，4），类似地将34的位置表示为（3，5），按这样的规律，2018的位置可表示为_____．

2

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某校组织学生和教师为边远山区学校捐赠图书，原计划共捐赠5000册，实际捐赠时学生比原计划多赠了15%，教师比原计划多赠了20%，实际共捐赠5825册，则原计划学生捐赠图书_____册．

 

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