已知A=,B=﹣.
(1)化简:2A﹣6B;
(2)已知|a+2|+(b﹣3)2=0,求2A﹣6B的值.
某中学为了表彰在书法比赛中成绩突出的学生,购买了钢笔30支,毛笔45支,共用了1755元,其中每支毛笔比钢笔贵4元.
(1)求钢笔和毛笔的单价各为多少元?
(2)学校仍需要购买上面的两种笔共105支(每种笔的单价不变).陈老师做完预算后,向财务处王老师说:“我这次买这两种笔需支领2447元.”王老师算了一下,说:“如果你用这些钱只买这两种笔,那么帐肯定算错了.”请你用学过的方程知识解释王老师为什么说他用这些钱只买这两种笔的帐算错了.
先化简,再求值.4xy﹣[(x2+5xy﹣y2)﹣2(x2+3xy﹣y2)],其中:x=﹣1,y=2.
如图,已知线段AB和CD的公共部分BD=AB=CD,线段AB、CD的中点E、F之间距离是10cm,求AB,CD的长.
下列有理数:﹣1,2,5,﹣1
(1)将上列各数在如上图的数轴上表示出来;
(2)将上列各数从小到大排列,并用“<”符号连接.
一个角的补角加上10°后等于这个角的余角的3倍,求这个角.