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如图,数轴上有点a,b,c三点 (1)用“<”将a,b,c连接起来. (2)b﹣...

如图,数轴上有点a,b,c三点

(1)用“<”将a,b,c连接起来.

(2)b﹣a     1(填“<”“>”,“=”)

(3)化简|c﹣b|﹣|c﹣a+1|+|a﹣1|

(4)用含a,b的式子表示下列的最小值:

①|x﹣a|+|x﹣b|的最小值为     

②|x﹣a|+|x﹣b|+|x+1|的最小值为     

③|x﹣a|+|x﹣b|+|x﹣c|的最小值为     

 

(1) b>a>c;(2) <;(3)b;(4)①b﹣a;②b+1;③b-c. 【解析】 (1)比较有理数的大小可以利用数轴,它们从左到右的顺序,即从小到大的顺序(在数轴上表示的两个有理数,右边的数总比左边的数大); (2)先求出b-a的范围,再比较大小即可求解; (3)先计算绝对值,再合并同类项即可求解; (4)根据绝对值的性质以及题意即可求出答案. (1)根据数轴上的点得:b>a>c; (2)由题意得:b-a<1; (3)|c-b|-|c-a+1|+|a-1| =b-c-(a-c-1)+a-1 =b-c-a+c+1+a-1 =b; (4)①当x在a和b之间时,|x-a|+|x-b|有最小值, ∴|x-a|+|x-b|的最小值为:x-a+b-x=b-a; ②当x=a时, |x-a|+|x-b|+|x+1|=0+b-x+x-(-1)=b+1为最小值; ③当x=a时, |x-a|+|x-b|+|x-c|=0+b-a+a-c=b-c为最小值. 故答案为:<;b-a;b+1;b-c.
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考点分析:
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阅读思考

我们知道,在数轴上|a|表示数a所对应的点到原点的距离,这是绝对值的几何意义,由此我们可进一步地来研究数轴上任意两个点之间的距离,一般地,如果数轴上两点A、B 对立的数用a,b表示,那么这两个点之间的距离AB=|a﹣b|.也可以用两点中右边的点所表示数的减去左边的点所表示的数来计算,例如:数轴上P,Q两点表示的数分别是﹣1和2,那么P,Q两点之间的距离就是 PQ=2﹣(﹣1)=3.

启发应用

如图,点A在数轴上对应的数为a,点B对应的数为b,且a、b满足|a+3|+(b﹣2)2=0

(1)求线段AB的长;

(2)如图,点C在数轴上对应的数为x,且x是方程2x+1=x﹣8的解,

①求线段BC的长;

②在数轴上是否存在点P使PA+PB=BC?若存在,直接写出点P对应的数:若不存在,说明理由.

 

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我们规定:若关于x的一元一次方程ax=b的解为b+a,则称该方程为“和解方程”. 例如:方程2x=﹣4的解为x=﹣2,而﹣2=﹣4+2,则方程2x=﹣4为“和解方程”.

请根据上述规定解答下列问题:

(1)已知关于x的一元一次方程3x=m是“和解方程”,求m的值;

(2)已知关于x的一元一次方程﹣2x=mn+n是“和解方程”,并且它的解是x=n,求m,n的值.

 

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已知A=,B=﹣

(1)化简:2A﹣6B;

(2)已知|a+2|+(b﹣3)2=0,求2A﹣6B的值.

 

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某中学为了表彰在书法比赛中成绩突出的学生,购买了钢笔30支,毛笔45支,共用了1755元,其中每支毛笔比钢笔贵4元.

(1)求钢笔和毛笔的单价各为多少元?

(2)学校仍需要购买上面的两种笔共105支(每种笔的单价不变).陈老师做完预算后,向财务处王老师说:“我这次买这两种笔需支领2447元.”王老师算了一下,说:“如果你用这些钱只买这两种笔,那么帐肯定算错了.”请你用学过的方程知识解释王老师为什么说他用这些钱只买这两种笔的帐算错了.

 

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先化简,再求值.4xy﹣[(x2+5xy﹣y2)﹣2(x2+3xy﹣y2)],其中:x=﹣1,y=2.

 

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