使
有意义的x的取值范围是（ ）
A. x＞
B. x＞- C. x≥ D. x≥-
自习课上,张玉看见同桌刘敏在练习本上写的题目是“求二次根式
中实数a的取值范围”,她告诉刘敏说:你把题目抄错了,不是“”,而是“
”,刘敏说:哎呀,真抄错了,好在不影响结果,反正a和a-3都在根号内.试问:刘敏说得对吗?就是说,按照解题和按照解题的结果一样吗?
阅读下列材料：我们在学习二次根式时，式子
有意义，则x≥0；式子
有意义，则x≤0；若式子+有意义，求x的取值范围. 这个问题可以转化为不等式组来解决，即求关于x的不等式组x≥0，x≤0的解集，解这个不等式组，得x=0. 请你运用上述的数学方法解决下列问题：
（1）式子
+
有意义，求x的取值范围；
（2）已知y=
+
-3，求
的值.
已知a，b为等腰三角形的两边长，且满足b＝4＋
＋3
，求此三角形的周长．
已知
+|y-17|=0，求x+y的算术平方根.
物体自由下落时，下落距离h（米）可用公式h=9t2来估计，其中t（秒）表示物体下落所经过的时间.
（1）把这个公式变形成用h表示t的公式；
（2）一个物体从64米高的塔顶自由下落，落到地面需几秒？
