在学习平方根的过程中,同学们总结出:在中,已知底数和指数,求幂的运算是乘方运算;已知幂和指数,求底数的运算是开方运算. 小茗提出一个问题:“如果已知底数和幂,求指数是否也对应着一种运算呢?”老师首先肯定了小茗善于思考,继而告诉大家这是同学们进入高中将继续学习的对数,感兴趣的同学可以课下自主探究.
小茗课后借助网络查到了对数的定义:
小茗根据对数的定义,尝试进行了下列探究:
(1)∵, ∴;
∵, ∴;
∵, ∴;
∵, ∴ ;
计算: ;
(2)计算后小茗观察(1)中各个对数的真数和对数的值,发现一些对数之间有关系,例如: ;(用对数表示结果)
(3)于是他猜想: (且,,).
请你将小茗的探究过程补充完整,并再举一个例子验证(3)中他的猜想.
下图是一个无理数筛选器的工作流程图.
(1)当为16时,值为 ;
(2)是否存在输入有意义的值后,却始终输不出值?如果存在,写出所有满足要求的值;如果不存在,请说明理由;
(3)如果输入值后,筛选器的屏幕显示“该操作无法运行”,请你分析输入的值可能是什么情况;
(4)当输出的值是时,判断输入的值是否唯一,如果不唯一,请写出其中的两个.
如图,正方形网格中的每个小正方形边长都是1,每个小正方形的顶点叫做格点.
(1)以格点为顶点画,使,,(画一个即可);
(2)求的面积.
如图,中,是边的中点,于点,于点,且.
求证:.
列方程解应用题:
2018年10月24日港珠澳大桥正式开通,它是中国建设史上里程最长、投资最多、施工难度最大的跨海桥梁项目,体现了我国逢山开路、遇水架桥的奋斗精神,体现了我国综合国力、自主创新能力,体现了我国勇创世界一流的民族志气. 港珠澳大桥全长55公里,跨越伶仃洋,东接香港特别行政区,西接广东省珠海市和澳门特别行政区,首次实现了珠海、澳门与香港的跨海陆路连接,极大地缩短了三地间的距离. 通车前,小亮妈妈驾车从香港到珠海的陆路车程大约220公里,如果行驶的平均速度不变,港珠澳大桥通车后,小亮妈妈驾车从香港到珠海所用的行驶时间比原来缩短了2小时15分钟,求小亮妈妈原来驾车从香港到珠海需要多长时间.
下面是小东设计的“作中边上的高线”的尺规作图过程.
已知:.
求作:中边上的高线.
作法:如图,
①以点为圆心,的长为半径作弧,以点为圆心,的长为半径作弧,两弧在下方交于点;
②连接交于点.
所以线段是中边上的高线.
根据小东设计的尺规作图过程,
(1)使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹)
(2)完成下面的证明.
证明:∵ , ,
∴点,分别在线段的垂直平分线上( )(填推理的依据).
∴垂直平分线段.
∴线段是中边上的高线.