由下列条件不能判断△ABC是直角三角形的是（ ）
A. ∠A∶∠B∶∠C =3∶4∶5 B. ∠A∶∠B∶∠C =2∶3∶5
C. ∠A－∠C =∠B D. 
小明在做“抛一枚正六面体骰子”的实验时，他连续抛了10次，共抛出了3次“6”向上，则出现“6”向上的频率是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
已知等腰三角形的一个角为40°，则其顶角为（ ）
A. 40° B. 80° C. 40°或100° D. 100°
下面计算正确的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
下列各数中，属于有理数的是（ ）
A. 
B. 
D. 0.1010010001…
数轴是初中数学的一个重要工具，利用数轴可以将数与形完美地结合，研究数轴我们发现：若数轴上点A、点B表示的数分别为a、b，则A，B两点之间的距离AB＝|a﹣b|，线段AB的中点表示的数为
．如：如图，数轴上点A表示的数为﹣2，点B表示的数为8，则A、两点间的距离AB＝|﹣2﹣8|＝10，线段AB的中点C表示的数为
＝3，点P从点A出发，以每秒3个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动，同时点Q从点B出发，以每秒2个单位长度的速度向左匀速运动．设运动时间为t秒（t＞0）．
（1）用含t的代数式表示：t秒后，点P表示的数为 ，点Q表示的数为 ．
（2）求当t为何值时，P、Q两点相遇，并写出相遇点所表示的数；
（3）求当t为何值时，PQ＝
AB；
（4）若点M为PA的中点，点N为PB的中点，点P在运动过程中，线段MN的长度是否发生变化？若变化，请说明理由；若不变，请求出线段MN的长．
