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某中学对全校学生进行文明礼仪知识测试,为了了解测试结果,随机抽取部分学生的成绩进...

某中学对全校学生进行文明礼仪知识测试,为了了解测试结果,随机抽取部分学生的成绩进行分析,将成绩分为三个等级:不合格、一般、优秀,并绘制成如下两幅统计图(不完整).请你根据图中所给的信息解答下列问题:

1)请将以上两幅统计图补充完整;

2)在扇形统计图中,表示“不合格”的扇形的圆心角度数为_________

3)若一般优秀均被视为达标成绩,则该校被抽取的学生中有________人达标.

 

(1)详见解析;(2)72°; (3)96. 【解析】 (1)根据不合格的人数及百分比可求出总人数,即可求出优秀的人数,根据优秀和不合格的百分比即可求出一般的百分比,据此补全统计图即可;(2)根据不合格人数所占百分比,利用周角等于360°求出“不合格”的扇形的圆心角度数即可;(3)利用达标的人数=总人数×成绩达标的学生所占的百分比即可得答案. (1)总人数为24÷20%=120(人), 120-24-36=60(人), 1-50%-20%=30%, ∴补充如图所示: (2)360°×20%=72°, (3)120×(30%+50%)=96(人)
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考点分析:
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如图,点BCDAE的两边上,且ABAC

1)按下列语句作图(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不写作法)

过点AANBC,垂足为N

DBC的平分线交AN的延长线于点M

连接CM

2)该图中共有_________对全等三角形.

 

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如图,在ADFCBE中,点AEFC在同一直线上,已知ADBCAD=CBB=∠D

求证:AE=CF

 

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先化简,再求值:,其中

 

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计算:

 

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如图,在Rt△ABC中,ACB=90°A=30°,在直线AC上找点P,使ABP是等腰三角形,则APB的度数为_______________________

 

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