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如图,A、B两点在数轴上对应的数是a和b,且,点P为数轴上一动点,对应的数为x....

如图,AB两点在数轴上对应的数是ab,且,点P为数轴上一动点,对应的数为x.

1)求AB两点间的距离;

2)是否存在点P,使AP=PB,若存在,求出x的值;若不存在,说明理由.

 

(1)8;(2)符合条件的x的值为0或15. 【解析】 (1)根据非负数的性质求得a、b的值,即可求得AB的长;(2)存在,分点P在A、B两点之间和点P在点B的右侧两种情况求x的值即可. (1)∵, ∴a+5=0,b-3=0, 解得:a=-5,b=3, ∴点A表示的数为-5,点B表示的数为3, ∴AB=|a-b|=|-5-3|=8; (2)存在,点P表示的数为x, 当点P在A、B两点之间时,AP=x+5,BP=3-x, ∵AP=PB, ∴x+5=(3-x), 解得x=0; 当点P在点B的右侧时,AP=x+5,BP=x-3, ∵AP=PB, ∴x+5=(x-3), 解得x=15. 综上,符合条件的x的值为0或15.
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如图,点C是线段AB的中点,D是线段AB的五等分点,若CD=6cm.

1)求线段AB的长;

2)若AE=DE,求线段EC的长.

 

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体育课上全班男生进行了百米测试,达标成绩为14秒,下面是第一小组8名男生的成绩记录,其中“+”表示成绩大于14秒,“-”表示成绩小于14.

1)求这个小组男生百米测试的达标率是多少?

2)求这个小组8名男生的平均成绩是多少?

 

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先化简,再求值:,其中 .

 

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如图,点C是线段AB外一点,用尺规作图按下列语句画图:

1)画射线CA

2)连接BC

3)在线段AB上找一点D,使BD=BC.

 

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解方程:.

 

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