满分5 > 初中数学试题 >

如图①,长方形ABCD中,AB=8,BC=10,在边CD上取一点E,将△ADE折...

如图①,长方形ABCD中,AB=8,BC=10,在边CD上取一点E,将△ADE折叠后点D恰好落在BC边上的点F.

(1)求CE的长;

(2)建立平面直角坐标系如图②所示,在x轴上找一点P,使PA+PE的值最小,求出最小值和点P的坐标;

(3)如图③,DE的延长线与AF的延长线交于点G,在y轴上是否存在点M,使△FGM是直角三角形?如果存在,求出点M的坐标:如果不存在,说明理由.

 

(1)3(2)P(,0),最小值为(3)存在;M坐标为(0,﹣)或(0,﹣4.5) 【解析】 (1)设CE=x,知DE=EF=8﹣x,由AD=AF=10,AB=8知BF=6,CF=4,根据CE2+CF2=EF2求解可得. (2)作点E关于x轴的对称点Q,连接AQ,与x轴的交点即为所求,先得出DQ的长度,再根据AQ=可得最小值;再求出直线AQ解析式为y=﹣x+8,据此进一步求解可得. (3)先证△AOF∽△GCF得,据此求得G(10,﹣),根据点M(0,a),F(6,0)知MF2=a2+36,GM2=102+(a+)2,FG2=16+()2,分MF2+GM2=FG2,FG2+GM2=MF2,FG2+MF2=GM2三种情况分别求解可得. (1)如图①, 设CE=x, 则DE=EF=8﹣x, ∵AD=AF=10,AB=8, ∴BF=6, ∴CF=4, 在Rt△CEF中,由CE2+CF2=EF2得x2+42=(8﹣x)2, 解得x=3,即CE=3; (2)如图②,作点E关于x轴的对称点Q,连接AQ,与x轴的交点即为所求. 则CE=CQ=3, ∴点Q(10,﹣3), ∴DQ=CD+CQ=11, ∴AQ===, 由A(0,8),Q(10,﹣3)可得直线AQ解析式为y=﹣x+8, 当y=0时,﹣x+8=0, 解得:x=, 所以点P(,0),最小值为; (3)如图③,设M(0,a), ∵∠AOF=∠GCF=90°,∠AFO=∠GFC, ∴△AOF∽△GCF, ∴,即, 解得GC=, 则G(10,﹣), ∵F(6,0), ∴MF2=62+a2=a2+36,GM2=102+(a+)2,FG2=(10﹣6)2+(﹣﹣0)2=16+()2, ①若MF2+GM2=FG2,即a2+36+102+(a+)2=16+()2, 整理,得:3a2+16a+180=0, 此方程无解; ②若FG2+GM2=MF2,即16+()2+102+(a+)2=a2+36, 解得a=﹣,则M(0,﹣); ③若FG2+MF2=GM2,即16+()2+a2+36=102+(a+)2, 解得a=﹣4.5,则M(0,﹣4.5); 综上,点M的坐标为(0,﹣)或(0,﹣4.5).
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

如图,AC平分∠BAD,∠DCA=∠CAD,在CD的延长线上截取DE=DA,连接AE.

(1)求证:AB∥CD;

(2)若AE=5,AC=12,求线段CE的长;

(3)在(2)的条件下,若线段CD上有一点P,使△DPA的面积是△ACD面积的六分之一,求PC长.

 

查看答案

已知点A(0,4)、C(﹣2,0)在直线l:y=kx+b上,l和函数y=﹣4x+a的图象交于点B

(1)求直线l的表达式;

(2)若点B的横坐标是1,求关于x、y的方程组的解及a的值.

(3)若点A关于x轴的对称点为P,求△PBC的面积.

 

查看答案

如图,长方体的长为15,宽为10,高为20,点B离点C的距离是5,一只蚂蚁如果要沿着长方体的表面从点A爬到点B,需要爬行的最短距离是多少?

 

查看答案

如图表示某公司“顺风车”与“快车”的行驶里程x(千米)与计费y(元)之间的函数图象.

(1)由图象写出乘车里程为5千米时选择     (“顺风车”或“快车”)更便宜;

(2)当x>5时,顺风车的函数是y=x+,判断乘车,里程是8千米时,选择“顺风车”和“快车”哪个更便宜?说明理由.

 

查看答案

国家规定“中小学生每天在校体育活动时间不低于1小时(h)”,某市就“你每天在校体育活动时间是多少?”的问题随机调查了辖区内300名初中学生.根据调查结果绘制成的统计图(部分)如图所示,其中分组情况是:A组:t<0.5h;B组:0.5h≤t<1h;C组:1h≤t<1.5h;D组:t≥1.5h.

请根据上述信息解答下列问题

(1)补全条形统计图;

(2)某市约有25000名初中学生,请你结合以上数据进行

①估计达到国家规定体育活动时间的人数是多少?

②如果要估算本市初中生每天在校体育活动时间是多少,你认为选择众数、中位数和平均数三个量中的哪个更合适?

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.