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三角板是学习数学的重要工具,将一副三角板中的两块直角三角板的直角顶点按如图方式叠...

三角板是学习数学的重要工具,将一副三角板中的两块直角三角板的直角顶点按如图方式叠放在一起,当且点在直线的上方时,解决下列问题:(友情提示:

1)①若,则的度数为  

②若,则的度数为  

2)由(1)猜想的数量关系,并说明理由.

3)这两块三角板是否存在一组边互相平行?若存在,请直接写出的角度所有可能的值(不必说明理由);若不存在,请说明理由.

 

(1)①135°②40°(2)∠ACB与∠DCE互补(3)存在一组边互相平行 【解析】 (1)①根据∠DCE和∠ACD的度数,求得∠ACE的度数,再根据∠BCE求得∠ACB的度数;②根据∠BCE和∠ACB的度数,求得∠ACE的度数,再根据∠ACD求得∠DCE的度数; (2)根据∠ACE=90°-∠DCE以及∠ACB=∠ACE+90°,进行计算即可得出结论; (3)分五种情况进行讨论:当CB∥AD时,当EB∥AC时,当CE∥AD时,当EB∥CD时,当BE∥AD时,分别求得∠ACE角度. (1)①∵∠ACD=90°,∠DCE=45°, ∴∠ACE=45°, ∴∠ACB=90°+45°=135°, 故答案为:135°; ②∠ACB=140°,∠ACD=∠ECB=90°, ∴∠ACE=140°﹣90°=50°, ∴∠DCE=∠DCA﹣∠ACE=90°﹣50°=40°; 故答案为:40°; (2)∠ACB与∠DCE互补.理由: ∵∠ACD=90°, ∴∠ACE=90°﹣∠DCE, 又∵∠BCE=90°, ∴∠ACB=90°+90°﹣∠DCE, ∴∠ACB+∠DCE=90°+90°﹣∠DCE+∠DCE=180°, 即∠ACB与∠DCE互补; (3)存在一组边互相平行, 当∠ACE=45°时,∠ACE=∠E=45°,此时AC∥BE; 当∠ACE=30°时,∠ACB=120°,此时∠A+∠ACB=180°,故AD∥BC.
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考点分析:
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(1)如图①,已知直线l1l2,且l3l1l2分别交于AB两点,点P在线段AB上,则∠1,∠2,∠3之间的等量关系是____

(2)如图②,点AB处北偏东40°方向,在C处北偏西45°方向,则∠BAC____°.

(3)如图③,∠ABD和∠BDC的平分线交于点EBEAB于点F,∠1+∠290°,试说明:ABAB,并探究∠2与∠3的数量关系.

 

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如图,已知ADBCEFBC,垂足分别为DF,∠2+3180°,试说明:∠GDC=∠B.请补充说明过程,并在括号内填上相应的理由.

【解析】
ADBCEFBC(已知)

∴∠ADB=∠EFB90°   

EFAD   ),

   +2180°   ).

又∵∠2+3180°(已知),

∴∠1=∠3    ),

AB      ),

∴∠GDC=∠B   ).

 

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图①为北斗七星的位置图,图②将北斗七星分别标为ABCDEFG,将ABCDEF顺次首尾连接,若AF恰好经过点G,且AFDE,∠B=∠C10°,∠D=∠E105°.

(1)求∠F的度数;

(2)计算∠B-∠CGF的度数是______(直接写出结果)

(3)连接AD,∠ADE与∠CGF满足怎样数量关系时,BCAD,并说明理由.

 

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如图,MNPQ,点AMN上,点BPQ上,连接AB,过点AACABPQ于点C.过点BBD平分∠ABCAC于点D,若∠NAC32°,求∠ADB的度数.

 

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如图,直线ABCD相交于点OPCD上一点.

(1)过点PAB的垂线段PE

(2)过点PCD的垂线,与AB相交于点F;

(3)说明线段PEPOFO三者的大小关系,其依据是什么?

 

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