如图,已知和![]()
是位似图形,![]()
,垂直平分![]()
,且![]()
.![]()

(1)求的度数; ![]()
(2)求的长度.![]()
如图,是一座古拱桥的截面图,拱桥桥洞的上沿是抛物线形状,当水面的宽度为10m时,桥洞与水面的最大距离是5m.
(1)经过讨论,同学们得出三种建立平面直角坐标系的方案(如图),你选择的方案是 (填方案一,方案二,或方案三),则B点坐标是 ,求出你所选方案中的抛物线的表达式;
(2)因为上游水库泄洪,水面宽度变为6m,求水面上涨的高度.

如图,已知是![]()
的直径,点![]()
在![]()
上,过点![]()
的直线与![]()
的延长线交于点![]()
,![]()
,![]()
.![]()

(1)求证:是![]()
的切线;![]()
(2)求证:
;
(3)点是弧AB的中点,![]()
交![]()
于点![]()
,若![]()
,求![]()
的值.
小美周末来到公园,发现在公园一角有一种“守株待兔”游戏.游戏设计者提供了一只兔子和一个有A、B、C、D、E五个出入口的兔笼,而且笼内的兔子从每个出入口走出兔笼的机会是均等的.规定:
①玩家只能将小兔从A、B两个出入口放入;
②如果小兔进入笼子后选择从开始进入的出入口离开,则可获得一只价值5元小兔玩具,否则应付费3元.
(1)问小美得到小兔玩具的机会有多大?
(2)假设有100人次玩此游戏,估计游戏设计者可赚多少元?
在一次数学课外活动中,一位同学在教学楼的点处观察旗杆![]()
,测得旗杆顶部![]()
的仰角为![]()
,测得旗杆底部![]()
的俯角为![]()
,已知点![]()
距地面的高![]()
为![]()
.求旗杆的高度.![]()

已知抛物线y=﹣2x2+4x+c.
(1)若抛物线与x轴有两个交点,求c的取值范围;
(2)若抛物线经过点(﹣1,0),求方程﹣2x2+4x+c=0的根.
