已知x2+y2＝19，x﹣y＝5，求下列各式的值．
（1）xy；（2）x+y．
如图，在△ABC中，∠C=90°，AC=6，BC=8．
（1）用直尺和圆规作∠A的平分线，交BC于点D；（要求：不写作法，保留作图痕迹）
（2）SADC：SADB ．（直接写出结果）
某校为了调查八年级学生参加“乒乓”、“篮球”、“足球”、“排球”四项体育活动的人数，学校从八年级随机抽取了部分学生进行调查，根据调查结果制作了如下不完整的统计表、统计图：
类别 | 频数（人数） | 频率 |
乒乓 | a | 0.3 |
篮球 | 20 |
|
足球 | 15 | b |
排球 |
|
|
合计 | c | 1 |
请你根据以上信息解答下列各题：
（1）a＝ ；b＝ ；c＝ ；
（2）在扇形统计图中，排球所对应的圆心角是 度；
（3）若该校八年级共有600名学生，试估计该校八年级喜欢足球的人数？．
如图，AB=DF，BC=DE，AF=CE．求证：AB∥DF．
先化简，再求值：
求代数式（a+2b）（a﹣2b）+（a+2b）2﹣4ab的值，其中a＝1，b＝2018．
计算或因式分【解析】
；
；
；
