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阅读下列材料,然后回答问题. 在进行二次根式去处时,我们有时会碰上如一样的式子,...

阅读下列材料,然后回答问题.

在进行二次根式去处时,我们有时会碰上如一样的式子,其实我们还可以将其进一步化简:

;(一)

(二)

(三)

以上这种化简的步骤叫做分母有理化.

还可以用以下方法化简:

(四)

(1)请用不同的方法化简.

①参照(三)式得______________________________________________

②参照(四)式得_________________________________________.

2)化简:

 

(1)①见解析;②见解析;(2). 【解析】 (1)①分子分母同时乘以有理化因式-,即可化简; ②把分子2写成5-3,然后利用平方差公式分解,即可化简; (2)根据上面的例子即可进行化简. (1)①原式=; ②原式=. (2)原式=, =, =.
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考点分析:
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x, y为实数,, 的值.

 

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如图,已知ΔABC是边长为1的等腰直角三角形,以RtΔABC的斜边AC为直角边,画第二个等腰RtΔACD,再以RtΔACD的斜边AD为直角边,画第三个等腰RtΔADE……如此类推.

(1)ACADAE的长;

(2)求第n个等腰直角三角形的斜边长.

 

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已知 ,求的值.

 

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计算:()2(5+2)=____

 

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化简:(.

 

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