老师在黑板上书写了一个正确的演算过程，随后用手掌捂住了一个多项式，形式如﹣2x2...

老师在黑板上书写了一个正确的演算过程，随后用手掌捂住了一个多项式，形式如﹣2x2﹣2x+1＝﹣x2+5x﹣3：则所捂住的多项式是___．

3x﹣2 【解析】设他所捂的多项式为A，则接下来利用去括号法则对其进行去括号，然后合并同类项即可. 设他所捂的多项式为A，则根据题目信息可得他所捂的多项式为故答案为：

考点分析：

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比较：28°15′_____28.15°（填“＞”、“＜”或“＝”）．

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A、B两地相距450千米，甲、乙两车分别从A、B两地同时出发，相向而行．已知甲车速度为120千米/时，乙车速度为80千米/时，经过t小时两车相距50千米，则t的值是( )

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一个两位数，十位数字和个位数字和为10，若个位数字为a，则这个两位数可以表示为( )

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如图，已知正方形的边长为a，以各边才为直径在正方形内画半圆，所围成的图形(图中阴影部分)的面积为( )

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