如图,△ABC与△ADE都是等腰直角三角形,且它们的底分别是BC=5,DE=3,则△ABC与△ADE的面积比为( )

A.
:
B. 25:9 C. 5:3 D. 5
:3![]()
下列图形中,形状一定相同的两个图形是( )
A. 两个直角三角形 B. 两个正三角形
C. 两个矩形 D. 两个梯形
如图,在△ABC中,D、E分别为AB、AC边上的点,DE∥BC,点F为BC边上一点,连接AF交DE于点G,则下列结论中一定正确的是( )

A.
B.
C.
D. ![]()
如图,l1∥l2∥l3,AB=a,BC=b,
,则
的值为( )

A.
B.
C.
D. ![]()
如图,DE∥BC,EF∥AB,则下列结论中错误的是( )

A.
B.
C.
D. ![]()
问题情境
在数学课上,老师出示了这样一个问题:如图1,在中,![]()
,![]()
是![]()
边上的高,点![]()
在线段![]()
上(不与![]()
、![]()
重合),以![]()
为一边在![]()
的右侧作![]()
,使![]()
,![]()
,连接![]()
.若![]()
,猜想线段、![]()
、![]()
之间的数量关系.![]()

探究展示
(1)善思组发现,
并展示了部分证明过程:
证明:,![]()
,![]()
.![]()
在和![]()
中,![]()
…
任务:请按照上面的证明思路,写出该证明的剩余部分;
(2)钻研组受善思组的启发,求出了的度数,请直接写出![]()
=________度.![]()
类似思考
如图2,创新小组在此基础上进行了深入思考,把
改为
,其它条件不变,又求出了=_______度.![]()
拓展延伸
设,![]()
,其它条件不变,则![]()
,![]()
之间有怎样的数量关系?直接写出你的结论.![]()
