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已知数轴上点A、点B对应的数分别为、6. 、B两点的距离是______; 当时,...

已知数轴上点A、点B对应的数分别为6

B两点的距离是______

时,求出数轴上点C表示的有理数;

一元一次方解应用题:点D以每秒4个单位长度的速度从点B出发沿数轴向左运动,点E以每秒3个单位长度的速度从点A出发沿数轴向右运动,点F从原点出发沿数轴运动,点D、点E、点F同时出发,t秒后点D、点E相距1个单位长度,此时点D、点F重合,求出点F的速度及方向.

 

(1) A、B两点的距离是 10;(2) 数轴上点C表示的有理数是1或11;(3) 点F的速度是个单位长度/秒 【解析】 (1)根据两点间的距离公式计算即可求解; (2)设C表示的有理数为x,分两种情况进行列方程即可求C表示的有理数; (3)先根据D、E、F路程差关系,求出相遇的时间,再设F的速度为y,再根据路程差关系可列方程求解. (1)6﹣(﹣4)=10, 故A、B两点的距离是 10; (2)设C表示的有理数为x, 两种情况分别是x<6或x>6, 6﹣x=10÷2或x﹣6=10÷2, 解得:x=1或x=11,, 故数轴上点C表示的有理数是1或11; (3)10t=8t+10, t=5(秒) 5y+6=10×5, 解得:y=(个单位长度/秒). 答:点F的速度是个单位长度/秒.
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观察下列等式:

第一个等式:

第二个等式:

第三个等式:

第四个等式:

按上述规律,回答下列问题:

请写出第六个等式:____________

用含n的代数式表示第n个等式:____________

______得出最简结果

计算:

 

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某报社为了解市民对社会主义核心价值观的知晓程度,采取随机抽样的方式进行问卷调查,调查结果分为非常了解了解了解一些三个等级,并根据调查结果绘制了如下两幅不完整的统计图:

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求出达到了解的人数对应扇形圆心角的度数.

 

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解方程:

1

2

 

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