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请自己动手,建立平面直角坐标系,在坐标系中描出下列各点的位置:你发现这些点有什么...

请自己动手,建立平面直角坐标系,在坐标系中描出下列各点的位置:你发现这些点有什么位置关系?你能再找出类似的点吗?(再写出三点即可)A(-4,4) B(-2,2).C(3,-3).D(5,-5).E(-3,3)F(0,0)

 

这些点在同一直线上,在二四象限的角平分线上,举例见解析. 【解析】 根据各点的横纵坐标符号得出变化规律即可. 【解析】 这些点在同一直线上,在二四象限的角平分线上,举例:(1,-1),(7,-7),(-5,5).
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考点分析:
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已知坐标平面内的三个点A13),B31),O00),求ABO的面积.

 

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某学校校门在北侧,进校门向南走30米是旗杆,再向南走30米是教学楼,从教学楼向东走60,再向北走20米是图书馆,从教学楼向南走60,再向北走10米是实验楼,请你选择适当的比例尺,画出该校的校园平面图.

 

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适当建立直角坐标系,描出点(00),(54),(30),(51),(5-1),(30),(4-2),(00),并用线段顺次连接各点。⑴看图案像什么?⑵作如下变化:纵坐标不变,横坐标减2,并顺次连接各点,所得的图案与原来相比有什么变化?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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如图,这是某市部分简图,请建立适当的平面直角坐标系,分别写出各地的坐标.

 

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已知点P的坐标(2-a3a+6),且点P到两坐标轴的距离相等,则点P的坐标是_______________.

 

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