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已知,O是直线AB上的一点,∠COD是直角,OE平分∠BOC. (1)如图1. ...

已知,O是直线AB上的一点,∠COD是直角,OE平分∠BOC.

(1)如图1.

①若∠AOC=60°,求∠DOE的度数;

②若∠AOC=α,直接写出∠DOE的度数(用含α的式子表示);

(2)将图1中的∠DOC绕点O顺时针旋转至图2的位置,试探究∠DOE和∠AOC的度数之间的关系,写出你的结论,并说明理由.

 

见解析 【解析】试题(1)①首先求得∠COB的度数,然后根据角平分线的定义求得∠COE的度数,再根据∠DOE=∠COD﹣∠COE即可求解; ②解法与①相同,把①中的60°改成α即可; (2)把∠AOC的度数作为已知量,求得∠BOC的度数,然后根据角的平分线的定义求得∠COE的度数,再根据∠DOE=∠COD﹣∠COE求得∠DOE,即可解决. 试题解析:【解析】 (1)①因为∠AOC=60°, 所以∠BOC=180°-∠AOC=180°-60°=120°. 因为OE平分∠BOC, 所以∠COE=∠BOC=×120°=60°. 又因为∠COD=90°, 所以∠DOE=∠COD-∠COE=90°-60°=30°. ②∠DOE=α. (2)∠DOE=∠AOC,理由如下: 因为∠BOC=180°-∠AOC,OE平分∠BOC, 所以∠COE=∠BOC= (180°-∠AOC)=90°-∠AOC. 所以∠DOE=90°-∠COE=90°-(90°-∠AOC)=∠AOC.
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考点分析:
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随着互联网的发展,同学们的学习习惯也有了改变,一些同学在做题遇到困难时,喜欢上网查找答案.针对这个问题,某校调查了部分学生对这种做法的意见(分为:赞成、无所谓、反对),并将调查结果绘制成图1和图2两个不完整的统计图.

请根据图中提供的信息,解答下列问题:

(1)此次抽样调查中,共调查了多少名学生?

(2)将图1补充完整;

(3)求出扇形统计图中持反对意见的学生所在扇形的圆心角的度数;

(4)根据抽样调查结果,请你估计该校1500名学生中有多少名学生持无所谓意见.

 

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作图题

如图已知点AB直线ll上一点M

1连接MA并在直线l上作出一点N使得点N在点M的左边且满足MN=MA

2请在直线l上确定一点O使点O到点A与点O到点B的距离之和最短并写出画图的依据.

 

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先化简,再求值,其中

 

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某商场计划购进甲,乙两种节能灯共1200个,这两种节能灯的进价、售价如下表:

 

进价

售价

甲型

25

30

乙型

45

60

 

若商场预计进货款为44000元,则这两种节能灯应各购买多少个?

如何进货,使销售完节能灯时,商场获得的利润恰好是成本的,此时利润为多少元?

 

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解方程:

 

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