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如图1,P点从点A开始以2厘米/秒的速度沿A→B→C的方向移动,点Q从点C开始以...

如图1P点从点A开始以2厘米/秒的速度沿ABC的方向移动,点Q从点C开始以1厘米/秒的速度沿CAB的方向移动,在直角三角形ABC中,∠A90°,若AB16厘米,AC12厘米,BC20厘米,如果PQ同时出发,用t(秒)表示移动时间,那么:

1)如图1,若P在线段AB上运动,Q在线段CA上运动,试求出t为何值时,QAAP

2)如图2,点QCA上运动,试求出t为何值时,三角形QAB的面积等于三角形ABC面积的

3)如图3,当P点到达C点时,PQ两点都停止运动,试求当t为何值时,线段AQ的长度等于线段BP的长的

 

(1) 4s;(2) 9s;(3) t=s或16s 【解析】 试题(1)当P在线段AB上运动,Q在线段CA上运动时,设CQ=t,AP=2t,则AQ=12-t,由AQ=AP,可得方程12-t=2t,解方程即可. (2)当Q在线段CA上时,设CQ=t,则AQ=12-t,根据三角形QAB的面积等于三角形ABC面积的,列出方程即可解决问题. (3)分三种情形讨论即可①当0<t≤8时,P在线段AB上运动,Q在线段CA上运动.②当8<t≤12时,Q在线段CA上运动,P在线段BC上运动.③当t>12时,Q在线段AB上运动,P在线段BC上运动时,分别列出方程求解即可. 试题解析:(1)当P在线段AB上运动,Q在线段CA上运动时,设CQ=t,AP=2t,则AQ=12-t, ∵AQ=AP, ∴12-t=2t, ∴t=4. ∴t=4s时,AQ=AP. (2)当Q在线段CA上时,设CQ=t,则AQ=12-t, ∵三角形QAB的面积等于三角形ABC面积的, ∴•AB•AQ=וAB•AC, ∴×16×(12-t)=×16×12,解得t=9. ∴t=9s时,三角形QAB的面积等于三角形ABC面积的. (3)由题意可知,Q在线段CA上运动的时间为12秒,P在线段AB上运动时间为8秒, ①当0<t≤8时,P在线段AB上运动,Q在线段CA上运动,设CQ=t,AP=2t,则AQ=12-t,BP=16-2t, ∵AQ=BP, ∴12-t=(16-2t),解得t=16(不合题意舍弃). ②当8<t≤12时,Q在线段CA上运动,P在线段BC上运动,设CQ=t,则AQ=12-t,BP=2t-16, ∵AQ=BP, ∴12-t=(2t-16),解得t=. ③当t>12时,Q在线段AB上运动,P在线段BC上运动时, ∵AQ=t-12,BP=2t-16, ∵AQ=BP, ∴t-12=(2t-16),解得t=16, 综上所述,t=s或16s时,AQ=BP.  
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考点分析:
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已知,O是直线AB上的一点,∠COD是直角,OE平分∠BOC.

(1)如图1.

①若∠AOC=60°,求∠DOE的度数;

②若∠AOC=α,直接写出∠DOE的度数(用含α的式子表示);

(2)将图1中的∠DOC绕点O顺时针旋转至图2的位置,试探究∠DOE和∠AOC的度数之间的关系,写出你的结论,并说明理由.

 

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随着互联网的发展,同学们的学习习惯也有了改变,一些同学在做题遇到困难时,喜欢上网查找答案.针对这个问题,某校调查了部分学生对这种做法的意见(分为:赞成、无所谓、反对),并将调查结果绘制成图1和图2两个不完整的统计图.

请根据图中提供的信息,解答下列问题:

(1)此次抽样调查中,共调查了多少名学生?

(2)将图1补充完整;

(3)求出扇形统计图中持反对意见的学生所在扇形的圆心角的度数;

(4)根据抽样调查结果,请你估计该校1500名学生中有多少名学生持无所谓意见.

 

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作图题

如图已知点AB直线ll上一点M

1连接MA并在直线l上作出一点N使得点N在点M的左边且满足MN=MA

2请在直线l上确定一点O使点O到点A与点O到点B的距离之和最短并写出画图的依据.

 

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先化简,再求值,其中

 

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某商场计划购进甲,乙两种节能灯共1200个,这两种节能灯的进价、售价如下表:

 

进价

售价

甲型

25

30

乙型

45

60

 

若商场预计进货款为44000元,则这两种节能灯应各购买多少个?

如何进货,使销售完节能灯时,商场获得的利润恰好是成本的,此时利润为多少元?

 

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