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如图,已知抛物线与x轴负半轴相交于点A,与y轴正半轴相交于点B,,直线l过A、B...

如图,已知抛物线x轴负半轴相交于点A,与y轴正半轴相交于点B,直线lAB两点,点D为线段AB上一动点,过点D轴于点C,交抛物线于点 E

1)求抛物线的解析式;

2)若抛物线与x轴正半轴交于点F,设点D的横坐标为x,四边形FAEB的面积为S,请写出Sx的函数关系式,并判断S是否存在最大值,如果存在,求出这个最大值;并写出此时点E的坐标;如果不存在,请说明理由.

3)连接BE,是否存在点D,使得相似?若存在,求出点D的坐标;若不存在,说明理由.

 

(1);(2)与x的函数关系式为,S存在最大值,最大值为18,此时点E的坐标为.(3)存在点D,使得和相似,此时点D的坐标为或. 【解析】 利用二次函数图象上点的坐标特征可得出点A、B的坐标,结合即可得出关于a的一元一次方程,解之即可得出结论; 由点A、B的坐标可得出直线AB的解析式待定系数法,由点D的横坐标可得出点D、E的坐标,进而可得出DE的长度,利用三角形的面积公式结合即可得出S关于x的函数关系式,再利用二次函数的性质即可解决最值问题; 由、,利用相似三角形的判定定理可得出:若要和相似,只需或,设点D的坐标为,则点E的坐标为,进而可得出DE、BD的长度当时,利用等腰直角三角形的性质可得出,进而可得出关于m的一元二次方程,解之取其非零值即可得出结论;当时,由点B的纵坐标可得出点E的纵坐标为4,结合点E的坐标即可得出关于m的一元二次方程,解之取其非零值即可得出结论综上即可得出结论. 当时,有, 解得:,, 点A的坐标为. 当时,, 点B的坐标为. , ,解得:, 抛物线的解析式为. 点A的坐标为,点B的坐标为, 直线AB的解析式为. 点D的横坐标为x,则点D的坐标为,点E的坐标为, 如图. 点F的坐标为,点A的坐标为,点B的坐标为, ,,, . , 当时,S取最大值,最大值为18,此时点E的坐标为, 与x的函数关系式为,S存在最大值,最大值为18,此时点E的坐标为. ,, 若要和相似,只需或如图. 设点D的坐标为,则点E的坐标为, , 当时,, , , 为等腰直角三角形. ,即, 解得:舍去,, 点D的坐标为; 当时,点E的纵坐标为4, , 解得:,舍去, 点D的坐标为. 综上所述:存在点D,使得和相似,此时点D的坐标为或. 故答案为:(1);(2)与x的函数关系式为,S存在最大值,最大值为18,此时点E的坐标为.(3)存在点D,使得和相似,此时点D的坐标为或.
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对于某一函数给出如下定义:若存在实数p,当其自变量的值为p时,其函数值等于p,则称p为这个函数的不变值.在函数存在不变值时,该函数的最大不变值与最小不变值之差q称为这个函数的不变长度.特别地,当函数只有一个不变值时,其不变长度q为零.例如:下图中的函数有0,1两个不变值,其不变长度q等于1.

(1)分别判断函数y=x-1,y=x-1,y=x2有没有不变值?如果有,直接写出其不变长度;

(2)函数y=2x2-bx.

①若其不变长度为零,求b的值;

②若1≤b≤3,求其不变长度q的取值范围;

(3) 记函数y=x2-2x(x≥m)的图象为G1,将G1沿x=m翻折后得到的函数图象记为G2,函数G的图象由G1G2两部分组成,若其不变长度q满足0≤q≤3,m的取值范围为              .

 

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如图,圆O的外接圆,AE平分交圆O于点E,交BC于点D,过点E作直线

1)判断直线l与圆O的关系,并说明理由;

2)若的平分线BFAD于点F,求证:

3)在(2)的条件下,若,求AF的长.

 

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某公司销售一种新型节能电子小产品,现准备从国内和国外两种销售方案中选择一种进行销售:①若只在国内销售,销售价格y(元/件)与月销量x(件)的函数关系式为y=-x+150,成本为20元/件,月利润为W(元);②若只在国外销售,销售价格为150元/件,受各种不确定因素影响,成本为a元/件(a为常数,10≤a≤40),当月销量为x(件)时,每月还需缴纳x2元的附加费,月利润为W(元).

(1)若只在国内销售,当x=1000(件)时,y=         (元/件);

(2)分别求出W、W与x间的函数关系式(不必写x的取值范围);

(3)若在国外销售月利润的最大值与在国内销售月利润的最大值相同,求a的值.

 

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如图,在四边形ABCD中,BD为一条对角线,ADBC,AD=2BC,ABD=90°,EAD的中点,连接BE.

(1)求证:四边形BCDE为菱形;

(2)连接AC,若AC平分∠BAD,BC=1,求AC的长.

 

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(本题9分)据报道,国际剪刀石头布协会提议将剪刀石头布作为奥运会比赛项目.某校学生会想知道学生对这个提议的了解程度,随机抽取部分学生进行了一次问卷调查,并根据收集到的信息进行了统计,绘制了下面两幅尚不完整的统计图.请你根据统计图中所提供的信息解答下列问题:

1)接受问卷调查的学生共有___名,扇形统计图中基本了解部分所对应扇形的圆心角为___;请补全条形统计图;

2)若该校共有学生900人,请根据上述调查结果,估计该校学生中对将剪刀石头布作为奥运会比赛项目的提议达到了解基本了解程度的总人数;

3剪刀石头布比赛时双方每次任意出剪刀石头这三种手势中的一种,规则为:剪刀胜布,布胜石头,石头胜剪刀,若双方出现相同手势,则算打平.若小刚和小明两人只比赛一局,请用树状图或列表法求两人打平的概率.

 

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