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如图,已知数轴上点A表示的数为8,B是数轴上位于点A左侧一点,且AB=20,动点...

如图,已知数轴上点A表示的数为8B是数轴上位于点A左侧一点,且AB=20,动点PA点出发,以每秒5个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,设运动时间为tt0)秒.

1)写出数轴上点B表示的数______;点P表示的数______(用含t的代数式表示)

2)动点Q从点B出发,以每秒3个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,若点PQ同时出发,问多少秒时PQ之间的距离恰好等于2

3)动点Q从点B出发,以每秒3个单位长度的速度沿数轴向左匀速到家动,若点PQ同时出发,问点P运动多少秒时追上Q

4)若MAP的中点,NBP的中点,在点P运动的过程中,线段MN的长度是否发生变化?若变化,请说明理由,若不变,请你画出图形,并求出线段MN的长.

 

(1)-12,8-5t;(2)或;(3)10;(4)MN的长度不变,值为10. 【解析】 (1)根据已知可得B点表示的数为8﹣20;点P表示的数为8﹣5t; (2)运动时间为t秒,分点P、Q相遇前相距2,相遇后相距2两种情况列方程进行求解即可; (3)设点P运动x秒时追上Q,根据P、Q之间相距20,列方程求解即可; (4)分①当点P在点A、B两点之间运动时,②当点P运动到点B的左侧时,利用中点的定义和线段的和差求出MN的长即可. (1)∵点A表示的数为8,B在A点左边,AB=20, ∴点B表示的数是8﹣20=﹣12, ∵动点P从点A出发,以每秒5个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,设运动时间为t(t>0)秒, ∴点P表示的数是8﹣5t, 故答案为:﹣12,8﹣5t; (2)若点P、Q同时出发,设t秒时P、Q之间的距离恰好等于2; 分两种情况: ①点P、Q相遇之前, 由题意得3t+2+5t=20,解得t=; ②点P、Q相遇之后, 由题意得3t﹣2+5t=20,解得t=, 答:若点P、Q同时出发,或秒时P、Q之间的距离恰好等于2; (3)如图,设点P运动x秒时,在点C处追上点Q, 则AC=5x,BC=3x, ∵AC﹣BC=AB, ∴5x﹣3x=20, 解得:x=10, ∴点P运动10秒时追上点Q; (4)线段MN的长度不发生变化,都等于10;理由如下: ①当点P在点A、B两点之间运动时: MN=MP+NP=AP+BP=(AP+BP)=AB=10, ②当点P运动到点B的左侧时: MN=MP﹣NP=AP﹣BP=(AP﹣BP)=AB=10, ∴线段MN的长度不发生变化,其值为10.
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考点分析:
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被调查的捐款人数分组统计表:

组别

捐款额x/

人数

A

1≤x<10

a

B

10≤x<20

100

C

20≤x<30

______

D

30≤x<40

______

E

40≤x

______

 

请结合以上信息解答下列问题:

(1)a的值和参与调查的总人数;

(2)补全被调查的捐款人数分组统计图1”并计算扇形B的圆心角度数;

(3)已知该校有学生2200人,请估计捐款数不少于30元的学生人数有多少人?

 

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解方程:

1y-320-2y=10

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