如图，在
如图，在△ABC中，AB=AC．以点C为圆心，以CB长为半径作圆弧，交AC的延长线于点D，连结BD．若∠A=32°，则∠CDB的大小为_____度．
某班50名学生在某次考试中，数学成绩在100～110分这个分数段的频率为0.2，则该班在这个分数段的学生为__________人．
若分式
的值为0，则
计算：24a3b2÷3ab＝____．
“赵爽弦图”巧妙地利用面积关系证明了勾股定理，是我国古代数学的骄傲.如图所示的“赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成的一个大正方形.设直角三角形较长直角边长为a，较短直角边长为b，若ab=8，大正方形的面积为25，则小正方形的边长为（ ）
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
