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(1)如图1,有一块直角三角板XYZ放置在△ABC上,恰好三角板XYZ的两条直角...

1)如图1,有一块直角三角板XYZ放置在ABC上,恰好三角板XYZ的两条直角边XYXZ分别经过点BC直角顶点XABC内部,若∠A=30︒,则∠ABC+ACB=_____︒,∠XBC+XCB=________

2)如图2,改变直角三角板XYZ的位置,使三角板XYZ的两条直角边XYXZ仍然分别经过点BC,直角顶点X还在ABC内部,那么∠ABX+ACX的大小是否变化?若变化,请举例说明;若不变化,请求出∠ABX+ACX的大小.

 

(1) 150°,90°;(2)60°. 【解析】 在△ABC中,利用三角形内角和等于180°,可求∠ABC+∠ACB=180°-∠A,即可求∠ABC+∠ACB;同理在△XBC中,∠BXC=90°,那么∠XBC+∠XCB=180°-∠BXC,即可求∠XBC+∠XCB;(2)不发生变化,由于在△ABC中,∠A=30°,从而∠ABC+∠ACB是一个定值,即等于150°,同理在△XBC中,∠BXC=90°,那么∠XBC+∠XCB也是一个定值,等于90°,于是∠ABX+∠ACX的值不变,等于150°-90°=60°; (1)∵∠A+∠ABC+∠ACB=180°,∠A=30°, ∴∠ABC+∠ACB=180°-30°=150°, 同理可得:∠XBC+∠XCB=180°-90°=90°, 故答案为:150°,90° (2)不发生变化. ∵∠A=30°, ∴∠ABC+∠ACB=180°-∠A=150°,(三角形内角和180°) ∵∠YXZ=90°, ∴∠XBC+∠XCB=90°,(三角形内角和180°) ∴∠ABX+∠ACX=150°-90°=60°.
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考点分析:
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如图,ABC中,ADBC边上的高,AE是∠BAC的平分线,∠EAD,∠B50°,求∠C的度数.

 

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某同学在一次课外活动中,用硬纸片做了两个直角三角形,见图(1)、图(2).在图(1)中,∠B=90°,∠A=30°;图(2)中,∠D=90°,∠F=45°.图(3)是该同学所做的一个实验:他将DEF的直角边DEABC的斜边AC重合在一起,并将DEF沿AC方向移动.在移动过程中,DE两点始终在AC边上,移动开始时,点D与点A重合.

(1)DEF在移动过程中,∠FCE与∠CFE度数之和是否为定值,请加以说明;

(2)能否将DEF移动至某位置,使FC的连线与AB平行?若能,求出∠CFE的度数;若不能,请说明理由.

 

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如图,AD△ABC的角平分线,DEABDFACEFAD于点O.请问:DO△DEF的角平分线吗?请说明理由.

 

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如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中.

1)把△ABC平移至的位置,使点A对应,得到△

2)图中可用字母表示,与线段平行且相等的线有:________

3)求四边形的面积.

 

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如图,∠BAE +AED=180°,∠1=2,那么∠M=N.下面是推理过程,请你完成.

【解析】
∵∠
BAE+AED=180°(已知)

ABDE______.

∴∠BAE=AEF______.

又∵∠1=2(已知)

BAE−1=AEF−_____(等式性质),即 MAE = NEA .

___________________.

∴∠M=N(两直线平行,内错角相等).

 

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