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为了解某校九年级学生的身高情况,随机抽取了部分学生的身高进行调查,利用所得数据绘...

为了解某校九年级学生的身高情况,随机抽取了部分学生的身高进行调查,利用所得数据绘成如下统计图表:

频数分布表

身高分组/cm

频数

百分比

      5

     10%

 

     20%

     15

     30%

     14

    

     6

     12%

总计

 

     100%

 

(1)填空:______

(2)通过计算补全频数分布直方图;

(3)该校九年级一共有600名学生,估计身高不低于165cm的学生大约有多少人?

 

(1)28%;(2)见解析;(3)该校九年级共有600名学生,身高不低于165cm的学生大约有240人 【解析】 (1)用x<155的频数除以所占百分比可以求得调查的学生总数,从而可以求得a的值; (2)用155≤x<160所占的百分比乘以总人数得到155≤x<160的人数,从而补全频数分布直方图; (3)用九年级总人数乘以身高不低于165cm的学生所占的百分比即可. 【解析】 (1)由表格可得,调查的总人数为:5÷10%=50, a=14÷50×100%=28%, 故答案是:28%; (2)155≤x<160的人数是:50×20%=10(人),补图如下: (3)根据题意得: 600×(28%+12%)=600×40%=240(人) 即该校九年级共有600名学生,身高不低于165cm的学生大约有240人.
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(1)解二元一次方程组:

(2)解不等式组:并把它的解集在数轴上表示出来。

 

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计算:

 

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一个三角形内有个点,在这些点及三角形顶点之间用线段连接起来,使得这些线段互不相交,且又能把原三角形分割为不重叠的小三角形.如图,若三角形内有1个点时,此时有3个小三角形;若三角形内有2个点时,此时有5个小三角形;则当三角形内有3个点时,此时有______个小三角形.当三角形内有个点时,此时有_____个小三角形.

 

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∠A∠B的两边分别垂直,则这两个角的等量关系为________.

 

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若不等式的解集是的值为________.

 

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