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某校为了解七年级学生体育测试情况,以七年级(1)班学生的体育测试成绩为样本,按A...

某校为了解七年级学生体育测试情况,以七年级(1)班学生的体育测试成绩为样本,按ABCD四个等级进行统计,并将统计结果绘制成如下的统计图,请你结合图中所给信息解答下列问题:

(说明:A级:90分~100分;B级:75分~89分;C级:60分~74分;D级:60分以下)

1)计算D级的学生人数,并把条形统计图补充完整;

2)计算扇形统计图中A级所在的扇形的圆心角度数:

3)若该校七年级有600名学生,请估计体育测试中B级学生人数约为多少人?

 

(1)D级5;(2)72°;(3)276人. 【解析】 (1)根据A等人数为10人,占扇形图的20%,求出总人数,可以得出D的人数,即可画出条形统计图; (2)用360°乘以A等级对应的百分比,据此可求得其所在的扇形的圆心角度数; (3)利用总体人数与B组所占比例即可估计出B级学生人数. 【解析】 (1)总人数是:10÷20%=50, 则D级的人数是:50﹣10﹣23﹣12=5. 条形统计图补充如下: (2)扇形统计图中A级所在的扇形的圆心角度数为360°×20%=72°. (3)估计体育测试中B级学生人数约为600×46%=276(人).
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考点分析:
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小明早晨跑步,他从自己家出发,向东跑了2km到达小彬家,继续向东跑了1.5km到达小红家,然后又向西跑到学校.如果小明跑步的速度均匀的,到达小彬家用了8分钟,整个跑步过程用时共32分钟.

1)以小明家为原点、向东为正方向,用1个单位长度表示1km,在图中的数轴上,分别用点A表示出小彬家,用点B表示出小红家;

2)用点C表示出学校的位置;

3)求小彬家与学校之间的距离.

 

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已知:A=2x2+3xy-2x-1,B=-x2+xy-1

(1)求A+2B;

(2)若A+2B的值与x的值无关,求y的值.

 

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如图,已知四点A、B、C、D),请用尺规作图完成.(保留画图痕迹)

(1)画直线AB;

(2)画射线AC;

(3)连接BC并延长BC到E,使得CE=AB+BC;

(4)在线段BD上取点P,使PA+PC的值最小.

 

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计算:(﹣14|3|×[2﹣(﹣32]

 

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