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如图,已知抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的顶点坐标为(4,),且与y轴交于...

如图,已知抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的顶点坐标为(4,),且与y轴交于点C(0,2),与x轴交于A,B两点(点A在点B的左边).

(1)求抛物线的解析式及A,B两点的坐标;

(2)在(1)中抛物线的对称轴l上是否存在一点P,使AP+CP的值最小?若存在,求AP+CP的最小值,若不存在,请说明理由;

(3)在以AB为直径的M相切于点E,CE交x轴于点D,求直线CE的解析式.

 

【解析】 (1)由题意,设抛物线的解析式为(a≠0) ∵抛物线经过(0,2)∴,解得:。 ∴抛物线的解析式为,即:。 令y=0时,,解得:x=2或x=6。 ∴A(2,0),B(6,0)。 (2)存在。 如图1,由(1)知:抛物线的对称轴l为x=4, 因为A、B两点关于l对称,连接CB交l于点P,则AP=BP,所以AP+CP=BC的值最小。 ∵B(6,0),C(0,2),∴OB=6,OC=2。∴BC=2。 ∴AP+CP=BC=2。 ∴AP+CP的最小值为2。 (3)如图2,连接ME, ∵CE是⊙M的切线,∴ME⊥CE,∠CEM=90°。 由题意,得OC=ME=2,∠ODC=∠MDE, ∵在△COD与△MED中,, ∴△COD≌△MED(AAS)。∴OD=DE,DC=DM。 设OD=x,则CD=DM=OM﹣OD=4﹣x, ∵在Rt△COD中,OD2+OC2=CD2,∴,解得x=。 ∴D(,0)。 设直线CE的解析式为y=kx+b, ∵直线CE过C(0,2),D(,0)两点, 则,解得:。 ∴直线CE的解析式为。 【解析】 试题(1)利用顶点式求得二次函数的解析式后令其等于0后求得x的值即为与x轴交点坐标的横坐标。 (2)根据轴对称的性质,线段BC的长即为AP+CP的最小值。 (3)连接ME,根据CE是⊙M的切线得到ME⊥CE,∠CEM=90°,从而证得△COD≌△MED,设OD=x,在Rt△COD中,利用勾股定理求得x的值即可求得点D的坐标,然后利用待定系数法确定线段CE的解析式即可。  
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考点分析:
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如图1,将两个完全相同的三角形纸片ABCDEC重合放置,其中C=900B=E=300.

1)操作发现如图2,固定ABC,使DEC绕点C旋转。当点D恰好落在BC边上时,填空:线段DEAC的位置关系是     

BDC的面积为S1AEC的面积为S2。则S1S2的数量关系是     

2)猜想论证

DEC绕点C旋转到图3所示的位置时,小明猜想(1)中S1S2的数量关系仍然成立,并尝试分别作出了BDCAECBCCE边上的高,请你证明小明的猜想。

3)拓展探究

已知ABC=600D是其角平分线上一点,BD=CD=4OEABBC于点E(如图4),若在射线BA上存在点F,使SDCF =SBDC,直接写出相应的BF的长

 

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某县在实施村村通工程中,决定在AB两村之间修一条公路,甲、乙两个工程队分别从AB两村同时开始相向修路,施工期间,甲队改变了一次修路速度,乙队因另有任务提前离开,余下的任务由甲队单独完成,直到公路修通,甲、乙两个工程队各自所修公路的长度y(米)与修路时间x(天)之间的函数图象如图所示.

1)求甲队前8天所修公路的长度;

2)求甲工程队改变修路速度后yx之间的函数关系式;

3)求这条公路的总长度.

 

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(本题满分5分)如图,小明在大楼30米高

(即PH30米)的窗口P处进行观测,测得山

坡上A处的俯角为15°,山脚B处的俯角为

60°,已知该山坡的坡度i(即tan∠ABC)为1

,点PHBCA在同一个平面上.点

HBC在同一条直线上,且PH⊥HC

(1)山坡坡角(即∠ABC)的度数等于 度;

(2)AB两点间的距离(结果精确到0.1米,参考数据:≈1.732).

 

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如图,D为⊙O上一点,点C在直径BA的延长线上,且∠CDA=∠CBD 

(1)求证:CD是⊙O的切线; 

(2)过点B作⊙O的切线交CD的延长线于点EBC=6,.求BE的长.

 

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今年以来,我国持续大面积的雾霾天气让环保和健康问题成为焦点.为了调查学生对雾霾天气知识的了解程度,某校在学生中做了一次抽样调查,调查结果共分为四个等级:A.非常了解;B.比较了解;C.基本了解;D.不了解.根据调查统计结果,绘制了不完整的三种统计图表.

对雾霾了解程度的统计表:

对雾霾的了解程度

百分比

A.非常了解

5%

B.比较了解

m

C.基本了解

45%

D.不了解

n

请结合统计图表,回答下列问题.

(1)本次参与调查的学生共有      人,m=      ,n=      

(2)图2所示的扇形统计图中D部分扇形所对应的圆心角是      度;

(3)请补全条形统计图;

(4)根据调查结果,学校准备开展关于雾霾知识竞赛,某班要从“非常了解”态度的小明和小刚中选一人参加,现设计了如下游戏来确定,具体规则是:把四个完全相同的乒乓球标上数字1,2,3,4,然后放到一个不透明的袋中,一个人先从袋中随机摸出一个球,另一人再从剩下的三个球中随机摸出一个球.若摸出的两个球上的数字和为奇数,则小明去;否则小刚去.请用树状图或列表法说明这个游戏规则是否公平.

 

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