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如图,直线y=﹣x+b与反比例函数的图象相交于A(1,4),B两点,延长AO交反...

如图,直线y=﹣x+b与反比例函数的图象相交于A(1,4),B两点,延长AO交反比例函数图象于点C,连接OB.

(1)求k和b的值;

(2)直接写出一次函数值小于反比例函数值的自变量x的取值范围;

(3)在y轴上是否存在一点P,使?若存在请求出点P坐标,若不存在请说明理由.

 

 

(1)b=5,k=4(2)x>4或0<x<1(3)P(0,3)或P(0,﹣3) 【解析】 试题(1)由待定系数法即可得到结论; (2)根据图象中的信息即可得到结论; (3)过A作AM⊥x轴,过B作BN⊥x轴,由(1)知,b=5,k=4,得到直线的表达式为:y=﹣x+5,反比例函数的表达式为:列方程,求得B(4,1),于是得到 ,由已知条件得到 ,过A作AE⊥y轴,过C作CD⊥y轴,设P(0,t),根据三角形的面积公式列方程即可得到结论. 试题解析:(1)将A(1,4)分别代入y=﹣x+b和 得:4=﹣1+b,4=,解得:b=5,k=4; (2)一次函数值小于反比例函数值的自变量x的取值范围为:x>4或0<x<1, (3)过A作AM⊥x轴,过B作BN⊥x轴, 由(1)知,b=5,k=4, ∴直线的表达式为:y=﹣x+5,反比例函数的表达式为: 由,解得:x=4,或x=1, ∴B(4,1), ∴, ∵, ∴, 过A作AE⊥y轴,过C作CD⊥y轴,设P(0,t), ∴S△PAC=OP•CD+OP•AE=OP(CD+AE)=|t|=3, 解得:t=3,t=﹣3, ∴P(0,3)或P(0,﹣3).
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1)求证;AMAN

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1)求一共调查了多少名学生;

2)请将条形统计图补充完整;

3)该校语文老师想从这四类著作中随机选取两类作为学生寒假必读书籍,请用树状图或列表的方法求恰好选中《宋词》和《蒙山童韵》的概率.

 

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