某校要求200名学生进行社会调查,每人必须完成份报告,调查结束后随机抽查了20名学生每人完成报告的份数,并分为四类,A:3份;B:4份;C:5份;D:6份,将各类的人数绘制成扇形图如图和尚未完整的条形图如图,回答下列问题:
请将条形统计图2补充完整;
写出这20名学生每天完成报告份数的众数______份和中位数______份;
在求出20名学生每人完成报告份数的平均数时,小明是这样分析的:
第一步:求平均数的公式是;
第二步:在该问题中,,,,,;
第三步:(份);
小明的分析对不对?如果对,请说明理由,如果不对,请求出正确结果.
如图,点O是平面直角坐标系的原点,点A、B、C的坐标分别是、、.
作图:以点O为位似中心在y轴的左侧把原来的四边形OABC放大两倍不要求写出作图过程;
直接写出点A、B、C对应点、、的坐标.
(阅读材料)“九宫图”源于我国古代夏禹时期的“洛书”图1所示,是世界上最早的矩阵,又称“幻方”,用今天的数学符号翻译出来,“洛书”就是一个三阶“幻方”图2所示.
(规律总结)观察图1、图2,根据“九宫图”中各数字之间的关系,我们可以总结出“幻方”需要满足的条件是______;若图3,是一个“幻方”,则______.
如图,将长为8cm的铁丝首尾相接围成半径为2cm的扇形则______.
若=2,则=_____.
如图在平面直角坐标系中,若干个半径为2个单位长度,圆心角为的扇形组成一条连续的曲线,点P从原点O出发,沿这条曲线向右上下起伏运动,点在直线上的速度为每秒2个单位长度,点在弧线上的速度为每秒个单位长度,则2019秒时,点P的坐标是
A. B. C. D.