如图,直线y=x+2与抛物线y=ax2+bx+6(a≠0)相交于A()和B(4,m),点P是线段AB上异于A、B的动点,过点P作PC⊥x轴于点D,交抛物线于点C.
(1)B点坐标为 ,并求抛物线的解析式;
(2)求线段PC长的最大值;
(3)若△PAC为直角三角形,直接写出此时点P的坐标.
如图,点A(1,4)、B(2,a)在函数y=(x>0)的图象上,直线AB与x轴相交于点C,AD⊥x轴于点D.
(1)m= ;
(2)求点C的坐标;
(3)在x轴上是否存在点E,使以A、B、E为顶点的三角形与△ACD相似?若存在,求出点E的坐标;若不存在,说明理由.
如图,平地上一幢建筑物AB与铁塔CD相距40m,在建筑物的顶部测得铁塔底部的俯角为37°,测得铁塔顶部的仰角为26.6°,求铁塔的高度.
(参考数据:sin26.6°≈0.45,tan26.6°≈0.50;sin37°≈0.60,tan37°≈0.75)
阅读下列内容,并答题:我们知道,计算n边形的对角线条数公式为:.如果一个n边形共有20条对角线,那么可以得到方程.整理得;解得或为大于等于3的整数,不合题意,舍去.,即多边形是八边形.根据以上内容,问:
若一个多边形共有14条对角线,求这个多边形的边数;
同学说:“我求得一个多边形共有10条对角线”,你认为A同学说法正确吗?为什么?
某校要求200名学生进行社会调查,每人必须完成份报告,调查结束后随机抽查了20名学生每人完成报告的份数,并分为四类,A:3份;B:4份;C:5份;D:6份,将各类的人数绘制成扇形图如图和尚未完整的条形图如图,回答下列问题:
请将条形统计图2补充完整;
写出这20名学生每天完成报告份数的众数______份和中位数______份;
在求出20名学生每人完成报告份数的平均数时,小明是这样分析的:
第一步:求平均数的公式是;
第二步:在该问题中,,,,,;
第三步:(份);
小明的分析对不对?如果对,请说明理由,如果不对,请求出正确结果.
如图,点O是平面直角坐标系的原点,点A、B、C的坐标分别是、、.
作图:以点O为位似中心在y轴的左侧把原来的四边形OABC放大两倍不要求写出作图过程;
直接写出点A、B、C对应点、、的坐标.