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如图,四边形是矩形,点、在坐标轴上, 是绕点顺时针旋转得到的,点在轴上,直线交轴...

如图,四边形是矩形,点在坐标轴上, 绕点顺时针旋转得到的,点轴上,直线轴于点,交于点,线段

1)求直线的解析式;

2)求的面积;

3)点轴上,平面内是否存在点,使以点为顶点的四边形是矩形?若存在,请直接写出点的坐标;若不存在,请说明理由.

 

(1);(2) ;(3)或或. 【解析】 (1)可求得、的坐标,利用待定系数法可求得直线的解析式; (2)可求得点坐标,求出直线的解析式,联立直线、解析式可求得点的横坐标,可求得的面积; (3)当为直角三角形时,可找到满足条件的点,分、和三种情况,分别求得点的坐标,可分别求得矩形对角线的交点坐标,再利用中点坐标公式可求得点坐标. 【解析】 (1),, , 是绕点顺时针旋转得到的, ,, , 设直线解析式为, 把、坐标代入可得, 解得, 直线的解析式为; (2)由(1)可知, 设直线解析式为, 把点坐标代入可求得, 直线解析式为, 令,解得, 点到轴的距离为, 又由(1)可得, , ; (3)以点、、、为顶点的四边形是矩形, 为直角三角形, ①当时,则只能在轴上,连接交于点,如图1, 该情况不符合题意. ②当时,则只能在轴上,连接交于点,如图2, 则有, ,即,解得, ,且, ,则, , 设点坐标为,则,, 解得,,此时; ③当时,则可知点为点,如图, 四边形为矩形, ,, 可求得; 综上可知存在满足条件的点,其坐标为或或.
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已知:如图,平行四边形中,对角线相交于点,延长,使,连接于点

1)求证:

2)若,求的度数.

 

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求证:四边形MFNE是平行四边形 .

 

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学生的学业负担过重会严重影响学生对待学习的态度.为此我市教育部门对部分学校的八年级学生对待学习的态度进行了一次抽样调查(把学习态度分为三个层级,A级:对学习很感兴趣;B级:对学习较感兴趣;C级:对学习不感兴趣),并将调查结果绘制成图和图的统计图(不完整).请根据图中提供的信息,解答下列问题:

1)此次抽样调查中,共调查了 名学生;

2)将图补充完整;

3)求出图C级所占的圆心角的度数;

4)根据抽样调查结果,请你估计我市近8000名八年级学生中大约有多少名学生学习态度达标(达标包括A级和B级)?

 

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如图,在平面直角坐标系中,的三个顶点都在格点上,点的坐标为

1)画出关于轴对称的,并写出点的坐标     

2)画出绕原点旋转后得到的,并写出点的坐标    

3是否为直角三角形?答     (填是或者不是).

4)利用格点图,画出边上的高,并求出的长,     

 

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