满分5 > 初中数学试题 >

阅读理【解析】 在解形如3|x-2|=|x-2|+4这一类含有绝对值的方程时,我...

阅读理【解析】

在解形如3|x-2|=|x-2|+4这一类含有绝对值的方程时,我们可以根据绝对值的意义分x2x≥2两种情况讨论:

①当x2时,原方程可化为-3x-2=-x-2+4,解得:x=0,符合x2

②当x≥2时,原方程可化为3x-2=x-2+4,解得:x=4,符合x≥2

∴原方程的解为:x=0x=4

解题回顾:本题中2x-2的零点,它把数轴上的点所对应的数分成了x2x≥2两部分,所以分x2x≥2两种情况讨论.

知识迁移:

1)运用整体思想先求|x-3|的值,再去绝对值符号的方法解方程:|x-3|+8=3|x-3|

知识应用:

2)运用分类讨论先去绝对值符号的方法解类似的方程:|2-x|-3|x+1|=x-9

(提示:本题中有两个零点,它们把数轴上的点所对应的数分成了几部分呢?)

 

(1);(2)=-14或=. 【解析】 (1)先把|x-3|-3|x-3|=-8看作是关于|x-3|的一元一次方程,可解得|x-3|=4,再去绝对值得到x-3=±4,然后解两个一元一次方程即可; (2)2-x的零点为2,x+1的零点为-1,这样分三个区间进行讨论:当x≤-1;当-1<x≤2;当-1<x≤2;在各区间分别去绝对值化为一元一次方程,解方程,然后得到满足条件的x的值. 【解析】 (1)移项得|x-3|-3|x-3|=-8, 合并得-2|x-3|=-8, 两边除以-2得|x-3|=4, 所以x-3=±4, ∴x=-1或7; (2)当x≤-1,原方程可化为2-x+3(x+1)=x-9,解得x=-14,符合x≤-1; 当-1<x≤2,原方程可化为2-x-3(x+1)=x-9,解得x=,符合-1<x≤2; 当x>2,原方程可化为-2+x+3(x+1)=x-9,解得x=,不符合x>2; ∴原方程的解为x=-14或x=.
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

情景:

试根据图中的信息,解答下列问题:

(1)购买6根跳绳需________元,购买12根跳绳需________元.

(2)小红比小明多买2根,付款时小红反而比小明少付5元,你认为有这种可能吗?若有,请求出小红购买跳绳的根数;若没有,请说明理由.

 

查看答案

已知如图 C 是线段 AB 上一点 5BC=2AB,D AB 的中点,E CB 的中点,(1) DE=6,求 AB 的长;(2)求 AD:AC.

 

查看答案

老师在黑板上写了一个正确的演算过程,随后用手掌捂住了一个二次三项式,形式如下:3x+2x25x1

1)求所捂的二次三项式:

2)若x=2,求所捂二次三项式的值.

 

查看答案

如图1是一个长为2a ,宽为2b的长方形,沿图中虚线剪开分成四块小长方形,然后按如图2的形状拼成一个正方形.

1)图2的阴影部分的正方形的边长是 ______

2)用两种不同的方法求图中阴影部分的面积.

(方法1= _____________

(方法2=______________

3)观察如图2,写出(a+b2,(a-b2ab这三个代数式之间的等量关系.

 

查看答案

计算题

1)计算:

2)解方程:

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.