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如图,AD和AC分别是⊙O的直径和弦,且∠CAD=30°,OB⊥AD,交AC于点...

如图,ADAC分别是⊙O的直径和弦,且∠CAD30°OBAD,交AC于点B,若OB5,则BC的长是(  )

A. 5 B. 5  C. 510 D. 105

 

A 【解析】 在Rt△AOB中,已知了OB的长和∠A的度数,根据直角三角形的性质可求得OA的长,也就得到了直径AD的值,连接CD,同理可在Rt△ACD中求出AC的长,由BC=AC﹣AB即可得解. 【解析】 连接CD; Rt△AOB中,∠A=30°,OB=5,则AB=10,OA=5; 在Rt△ACD中,∠A=30°,AD=2OA=10, ∴AC=cos30°×10=×10=15, ∴BC=AC﹣AB=15﹣10=5, 故选:A.
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考点分析:
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如图,在平面直角坐标系中,已知⊙A经过点E、B、O.C且点O为坐标原点,点C在y轴上,点E在x轴上,A(﹣3,2),则cos∠OBC的值为(  )

A.     B.     C.     D.

 

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某校八年级两个班,各选派10名学生参加学校举行的“汉字听写”大赛.各参赛选手成绩的数据分析如下表所示,则以下判断错误的是(  )

班  级

平均数

中位数

众数

方差

八(1)班

94

93

94

12

八(2)班

95

95.5

93

8.4

 

 

A. 八(2)班的总分高于八(1)班 B. 八(2)班的成绩比八(1)班稳定

C. 八(2)班的成绩集中在中上游 D. 两个班的最高分在八(2)班

 

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由一些大小相同的小正方体搭成的几何体的左视图和俯视图,如图所示,则搭成该几何体的小正方体的个数最多是(  )

A. 7    B. 8    C. 9    D. 10

 

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M12)关于y轴对称点的坐标为(  )

A. (﹣12 B. (﹣1,﹣2 C. 1,﹣2 D. 2,﹣1

 

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(x+a)(x+3)的乘积中不含x的一次项,则a的值为(   )

A. 3    B. 3    C. 1    D. 1

 

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