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如图,AB 是⊙O 的弦,半径OE⊥ AB ,P 为 AB 的延长线上一点,PC...

如图,AB 是⊙O 的弦,半径OE AB P AB 的延长线上一点,PC 与⊙O相切于点 C,连结 CE,交 AB 于点 F,连结 OC

1)求证:PC=PF.

2)连接 BE,若∠CEB=30°,半径为 8tan P ,求 FB 的长.

 

(1)证明见解析;(2)FB=4-2. 【解析】 (1)证明∠PFC=∠PCF,即可得出PF=PC; (2)连结BC,OB,过点B作BG⊥CP于点G,可得△OBC为等边三角形,即BC=8,∠BCP=30°.在Rt△CBG中,求得BG=4,CG=4,根据,可得PG=3,PB=5,PF=PC=3+4,进而可求得FB的长. (1)∵OE=OC,∴∠OEC=∠OCE. ∵PC切⊙O于点C,∴∠PCE+∠OCE=90°. ∵OE⊥AB,∴∠OEC+∠EFA=90°. ∵∠EFA=∠CFP,∴∠PFC=∠PCF,∴PF=PC. (2)连结BC,OB,过点B作BG⊥CP于点G. ∵∠CEB=30°,∴∠BOC=60°. ∵OB=OC,圆的半径为8,∴△OBC为等边三角形,∴BC=8,∠BCP=30°,∴BG=4,CG=4. ∵,∴PG=3,PB=5,PF=PC=3+4,∴FB=PF-BP=42.
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考点分析:
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如图是一个倾斜角为 的斜坡,将一个小球从斜坡的坡脚 O 点处抛出,落在 A点处,小球的运动路线可以用抛物线来刻画,已知 tan

1)求抛物线表达式及点 A 的坐标.

2)求小球在运动过程中离斜坡坡面 OA 的最大距离.

 

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如图,在方格纸中,点ABPQ都在格点上.请按要求画出以AB为边的格点四边形.

1)在图甲中画出一个ABCD,使得点PABCD的对称中心;

2)在图乙中画出一个ABCD,使得点PQ都在ABCD的对角线上.

 

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如图,点 ABCD 依次在同一条直线上,点 EF 分别在直线 AD 的两侧,已知 BE//CF,∠A=DAE=DF

(1)求证:四边形 BFCE 是平行四边形.

(2)若 AD=10EC=3,∠EBD=60°,当四边形 BFCE是菱形时,求 AB 的长.

 

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某次模拟考试后,抽取 m 名学生的数学成绩进行整理分组,形成如下表格(x 代表成绩),并绘制出扇形统计图和频数分布直方图(横坐标表示成绩,单位:分).

A

140x≤150

B

130x≤140

C

120x≤130

D

110x≤120

E

100x≤110

 

1m 的值为多少,扇形统计图中 D 组对应的圆心角是多少

(2)请补全条形统计图,并标注出相应的人数.

(3)若此次考试数学成绩 130 分以上的为优秀,参加此次模拟考的学生总数为 2000,请估算此次考试数学成绩优秀的学生人数.

 

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1)计算:2cos30°+ 31 +

2)化简:(a+b)( ab)a (a+b)

 

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