学习全等三角形时，某班举行了以“生活中的全等”为主题的测试活动，全班学生的测试成绩统计如下表：
得分（分） | 85 | 89 | 93 | 96 | 100 |
人数（人） | 4 | 6 | 15 | 13 | 2 |
则这些学生得分的中位数是（ ）
A. 89 B. 91 C. 93 D. 96
如图，△ABC的顶点A在反比例函数y＝
(x＞0)的图象上，顶点C在x轴上，AB∥x轴，若点B的坐标为(1，3)，S△ABC＝2，则k的值为( )
A. 4 B. ﹣4 C. 7 D. ﹣7
如图，直线y=ax+b(a≠0)过点A（0，4），B（-3，0），则方程ax+b=0的解是（ ）
A. x=-3 B. x=4 C. x=
D. x=
九年级（1）班学生周末从学校出发到某实践基地研学旅行，实践基地距学校150千米，一部分学生乘慢车先行，出发30分钟后，另一部分学生乘快车前往，结果他们同时到达实践基地，已知快车的速度是慢车速度的1.2倍，如果设慢车的速度为x千米/时，根据题意列方程得（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
如图是由几个相同小正方体组成的立体图形的俯视图，图上的数字表示该位置上方小正方体的个数，这个立体图形的左视图是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
下列运算中正确的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
