关于的不等式组![]()
恰好只有四个整数解,则的取值范围是( )![]()
A. B. ![]()
C. ![]()
D. ![]()
![]()
如图是由几个相同的小正方体组成的立体图形的俯视图,图上的数字表示该位置上小正方体的个数,这个立体图形的左视图是( )

A.
B.
C.
D. 
某校八年级两个班,各选派10名学生参加学校举行的“古诗词”大赛,各参赛选手成绩的数据分析如表所示,则以下判断错误的是( )
班级 | 平均数 | 中位数 | 众数 | 方差 |
八(1)班 | 94 | 93 | 94 | 12 |
八(2)班 | 95 | 95.5 | 93 | 8.4 |
A. 八(2)班的总分高于八(1)班
B. 八(2)班的成绩比八(1)班稳定
C. 两个班的最高分在八(2)班
D. 八(2)班的成绩集中在中上游
已知关于的方程![]()
的解是![]()
,则![]()
的值为( )![]()
A. 1 B. ﹣1 C. 9 D. ﹣9
某公园要将一块长方形草地进行改造,其中长增加,宽减少![]()
,则这块草地的面积将( )![]()
A. 增加 B. 减少![]()
C. 减少![]()
D. 不发生改变![]()
|﹣2|=( )
A. 0 B. ﹣2 C. 2 D. 1
